Para que un problema nos estimule tiene que tener alguna conexión con nuestra vida y resultar interesante. Debe alejarse de lo procedimental y requerir razonamiento y pensamiento estratégico.
Un 30% de las escuelas del mundo son rurales y tienen en sus aulas alumnado de diferentes edades. Los materiales disponibles son pocos y no están adaptados a su realidad.
El consumo de audiolibros en español está creciendo, y con él una nueva manera de consumir cultura que abre nuevas posibilidades. Desde el ámbito educativo al del entretenimiento.
Todo parece indicar que la tecnología digital esta sustituyendo poco a poco a los libros de texto en el aula. Lo cierto es que cada vez se venden menos. Pero ¿estamos ante la inminente desaparición del libro tal y como lo conocemos o sigue siendo un elemento de “autoridad” educativa?
La escuela parece haberse olvidado de la memoria histórica en sus libros de texto, que a veces abordan de forma sesgada y tergiversada lo que ocurrió durante y después de la Guerra Civil española.