Que el patio de la escuela tenga más o menos elementos naturales no es solo importante estéticamente: para los niños, la naturaleza es el entorno ideal para desarrollar su innata capacidad científica.
Rigor académico, oficio periodístico
Artículos sobre soluciones basadas en la naturaleza
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La falta de formación, la lentitud de los procesos naturales cuando se buscan beneficios a corto plazo y la escasa financiación e incentivos son algunas de las trabas al aumento de la naturación urbana.
Para que los habitantes de las ciudades tengan una zona verde a menos de 300 metros, como recomienda la OMS, no basta con construir más parques, también hay que recurrir a cubiertas y fachadas con vegetación.
Los bivalvos filtradores son una solución natural para eliminar nutrientes de las aguas eutrofizadas.
La incorporación de vegetación en las ciudades, a través de parques y cubiertas verdes, mejora la calidad del aire, las temperaturas y aporta espacios de encuentro y ocio.
Los espacios verdes aportan soluciones basadas en la naturaleza para abordar problemas urbanos como la contaminación, la alimentación de cercanía, la salud, las relaciones sociales y el empleo.
Estas estrategias tienen como objetivo mejorar la seguridad hídrica, mitigar los efectos del calentamiento global en los recursos hídricos y adaptar su gestión a sus impactos.
Instalar vegetación en balcones, paredes, cubiertas y barrios contribuye a mejorar las ciudades movilizando recursos urbanos desaprovechados.
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza acaba de lanzar la primera Norma Mundial sobre las Soluciones basadas en la Naturaleza para afrontar los retos del cambio climático y de la conservación de la biodiversidad.
El cambio climático traerá consigo menos días de precipitación anual y más episodios de lluvias intensas, provocando periodos de sequías e inundaciones.
Principales colaboradores
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Catedrático emérito, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Profesora jubilada de Economía y Desarrollo, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Profesora Contratada Doctora. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Catedrático de Botánica, Universidad de Málaga
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Profesor de Botánica y Planificación y Ordenación Territorial, Universidad de Málaga
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Científico Titular del Instituto Español de Oceanografía (IEO-CSIC), experto en Acuicultura, Instituto Español de Oceanografía (IEO - CSIC)
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Investigador, Instituto Español de Oceanografía (IEO - CSIC)
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Profesora de Investigación del Instituto Español de Oceanografía, Instituto Español de Oceanografía (IEO - CSIC)
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Doctor en biología marina, Instituto Español de Oceanografía (IEO - CSIC)
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Profesor Contratado Doctor, Facultad de Educación de Donostia-San Sebastián, Dpto Didáctica de las Ciencias, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Doctor Arquitecto, Investigador en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Docente e investigador en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas, las Ciencias Experimentales y Sociales, UPV/EHU, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigadora, Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC)
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Profesor de Geodinámica e investigador en geología y cambio global, Universidad Rey Juan Carlos
