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The Conversation

Articles on menores migrantes

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Bignai/Shutterstock

Así son las distintas infancias migrantes en España y la vida que hay detrás de ellas

Elisa Brey, Universidad Complutense de Madrid

De los más de ocho millones de menores que hay en España, un 17.9 % de la población, casi un millón, son extranjeros con origen y situación legal diversos. Es urgente tanto la regularización como la necesidad de políticas inclusivas, especialmente la reunificación familiar. Sea cual sea su procedencia o su nacionalidad, todos los niños son sujetos de derecho.
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Los docentes reclaman formación multicultural para atender a un alumnado cada vez más diverso

Catalina Argüello-Gutiérrez, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja ; Ángela Martín-Gutiérrez, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja , and Elías Manuel Said Hung, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja

Alumnado de origen extranjero, distintas necesidades funcionales o de aprendizaje, un panorama socioeconómico y religioso diverso: esta diversidad es una riqueza si se sabe aprovechar bien.
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¿Cómo reducir la brecha de abandono escolar entre el alumnado de origen inmigrante y el resto?

Inmaculada Lizasoain Iriso, Universidad Pública de Navarra; Concepción González-Garcia, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Esperanza Ayuga-Téllez, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Jaione Abaurrea Larrayoz, Universidad Pública de Navarra, and José Víctor Orón Semper, Universidad Francisco de Vitoria

Los estudiantes de origen inmigrante obtienen mejores resultados cuanto mejores son sus relaciones personales con los demás compañeros y con sus docentes.
Prazis Images/Shutterstock

Así se crean (y se destruyen) los bulos contra los MENA

Elisa Brey, Universidad Complutense de Madrid

Se hacen firmes las primeras condenas frente a la utilización de bulos mediáticos para promover el odio contra los MENA, un odio que muchos medios de comunicación difunden y que partidos como VOX alientan.
Shutterstock / MoQcCa

Los alumnos con dificultades de lenguaje son más vulnerables al acoso

Daniel Adrover Roig, Universitat de les Illes Balears; Albert Flexas Oliver; Eva Aguilar Mediavilla, Universitat de les Illes Balears; Inmaculada Sureda García, Universitat de les Illes Balears, and Mario Valera Pozo, Universitat de les Illes Balears

Estar por detrás de los iguales en el desarrollo del lenguaje y la capacidad de expresarse no solo afecta al rendimiento académico. También nos hace más vulnerables al acoso escolar.

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