Si el ‘coworking’ rural se ha expandido en la última década, la crisis del coronavirus puede reforzar esta tendencia.
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¿Influye la relación con el espacio de aprendizaje en el desarrollo neuronal del ser humano? Sí. El rediseño de estos lugares está dentro de la neuroarquitectura y es una estrategia pedagógica que promueve la creatividad.
No es el sitio en el que se vive ni tampoco el lugar de trabajo. Los terceros espacios buscan favorecer la interacción social, algo necesario para la salud de la vida urbana contemporánea.
Tienen una vivienda, trabajo, hijos, responsabilidades… pero deciden instalarse a vivir en un camping, una experiencia alternativa para evadirse del estrés de la vida laboral en las ciudades.
Kontributor teratas
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Enseignant-Chercheur - Gamification & Innovation, Grenoble École de Management (GEM)
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Maîtresse de conférences en sciences de gestion IREGE Université Savoie Mont Blanc, IAE Savoie Mont Blanc
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Associate Professor in Management & Strategy, PSB Paris School of Business
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Associate dean, IE University
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Facultad de Educación / Centro de Formación de Profesorado & Dirección de Programas Executive Education, UCM, Universidad Complutense de Madrid
