La mise en examen en France du géant coréen pour « pratiques commerciales trompeuses » pourrait illustrer la montée en puissance d’une arme restée longtemps l’apanage des États-Unis.
Academic rigor, journalistic flair
SKEMA Business School
Avec plus de 7500 étudiants et 37 000 diplômés, SKEMA Business School est une école globale qui, par sa recherche, ses programmes d’enseignement, sa structure multi sites internationale forme et éduque les talents dont ont besoin les entreprises du XXIe siècle. Désormais, l’école est présente sur 6 sites : 3 en France (Lille, SophiaAntipolis, Paris), 1 en Chine (Suzhou), 1 aux Etats- Unis (Raleigh) et 1 au Brésil (Belo Horizonte). SKEMA est accréditée EQUIS et AACSB et AMBA.
SKEMA Business School est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche privé sous statut d’association Loi 1901 sans but lucratif. SKEMA est née en 2009 de la fusion entre l'Ecole Supérieure de Commerce de Lille et le CERAM Business School de Sophia Antipolis. Ces deux écoles fondatrices ont respectivement été fondées en 1892 pour l’une et 1963 pour l’autre.
SKEMA est membre de la Conférence des Grandes Ecoles et a obtenu du Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, par arrêté du 6 juillet 2015 paru au Bulletin Officiel du 23 juillet 2015, la qualification d’établissement d'enseignement supérieur privé d'intérêt général (EESPIG). SKEMA est une communauté dédiée à l’apprentissage, à la création et à la transmission des connaissances et des pratiques de management. Depuis sa création, SKEMA a relevé le défi d’être une école globale grâce à sa structure multi-campus et offre un large portefeuille de programmes francophones et anglophones en formation initiale et en formation continue, aux niveaux Licence, Master et Doctorat.
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Les enseignants-chercheurs partis à la rencontre des « makers » sénégalais sont revenus de leur learning expédition avec de nombreuses questions en tête.
Cette notion introduite dans la loi Pacte permet aux entreprises de se doter indirectement d’un nouvel argument pour résister aux éventuelles tentatives d’OPA hostiles.
L’inattractivité d’une entreprise peut compromettre l’implémentation de son intention stratégique faute de pouvoir recruter les meilleurs talents.
Le modèle allemand, tourné vers l’export, génère des déséquilibres commerciaux et économiques qui pénalisent ses voisins.
Si les retombées des politiques de diversité ne sont plus à démontrer, ceux qui se chargent de les appliquer doivent encore lever certaines limites dans leur action.
Du point de vue du consommateur, la taxe sur la valeur ajoutée apparaît relativement injuste. Mais d’autres dimensions doivent venir compléter l’analyse.
Avec 10 ans de recul, on peut interpréter la crise de 2008 de deux manières. La première privilégie les mécanismes de rémunération ; la seconde insiste sur les erreurs cognitives des acteurs.
Certains auteurs alertent sur l’essor d’un mouvement « instrumentalisé » par la logique économique.
Dans l’économie de la connaissance, les savoirs de l’entreprise sont la source de son avantage concurrentiel. Un contexte dans lequel l’IA offre des opportunités précieuses.
More and more countries are relying on the approach of transparency rather than regulation. Depending on local specificities, the results to date remain mixed.
De plus en plus de pays misent sur l’approche par la transparence dans leur réglementation. Pour quelle efficacité ? Selon les spécificités locales, le bilan reste à ce jour mitigé.
En 1951, l’économiste Joseph Schumpeter expliquait que le capitalisme « éliminait les éléments vieillis en en créant continuellement des nouveaux ». Une théorie mise à mal par le contexte actuel.
Réfléchir à la singularité et aux capacités spécifiques de l’individu permet de l’orienter vers des fonctions où ses talents sont recherchés… et de le mettre à l’abri de situations d’hyperstress.
Dans les entreprises, les pratiques ont commencé à évoluer. Mais déjà, de nouveaux enjeux apparaissent : effets du digital sur la santé, partage de la valeur, et même… excès de bien-être au travail.
Dans un deuxième volet de contributions, nos auteurs expliquent pourquoi ils et elles écrivent pour The Conversation France.
Dix ans après la faillite de Lehman Brothers, les formations ne permettent toujours pas, le plus souvent, de comprendre les interactions complexes entre finance, économie et société.
Les plateformes numériques sont devenues un objet d’étude important. Autour de deux questions : les innovations permises par les algorithmes et les règles de gouvernance qui en découlent.
Témoignage de doctorants en sciences de gestion sur leur quotidien, leurs aspirations et les obstacles qu’ils doivent surmonter.
L’économie numérique transforme la globalisation en la rendant moins dense géographiquement mais plus massive par ses effets.
Research and Expert Database
Authors
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Economist & Academic Dean of the MSc Financial Markets & Investments. Co-author of the book "Managing Country Risk in an Age of Globalization", SKEMA Business School
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Professeur Assistant de Finance, SKEMA Business School
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Professeur en Knowledge management et Intelligence collaborative, SKEMA Business School
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Bernard Guilhon is a Friend of The Conversation.
Professeur de sciences économiques, SKEMA Business School
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Professeure Associée - Académie Digitalisation, SKEMA Business School
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Professeur affilié de géopolitique, SKEMA Business School
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Economiste financier, Professeur, SKEMA Business School
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Professeur de droit des affaires, SKEMA Business School
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PhD, HDR, Directrice du Département PMISSC (Project Management- Information Systems- Supply Chain) Directrice du groupe de recherche ShaRP , SKEMA Business School
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Assistant Professor of Management, SKEMA Business School
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Professeur de Management à l'Université de Genève, Chercheur-affilié à Skema Business School, SKEMA Business School
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Professeur distingué de Finance, SKEMA Business School
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Professeure en Knowledge Management & Technologies Digitales, SKEMA Business School
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Professeur Associé en Management, SKEMA Business School
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Professeure de management, SKEMA Business School
