¿Por qué en cuanto tenemos capacidad para sujetar un lápiz comenzamos a dibujar, y a medida que maduramos abandonamos este modo de expresión? ¿Es bueno mantenerlo? ¿Cómo se puede conseguir?
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Articles on psicomotricidad
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Las habilidades motrices de los niños impactan directamente en su desarrollo psicológico, afectivo y académico. Detectar y tratar el trastorno de forma sencilla y barata en las escuelas es posible.
Crear títulos elaborados, con diseños propios hechos a mano, es ahora una actividad que se difunde y comparte por redes sociales. Para los estudiantes, tiene muchos beneficios.
¿Por qué tocar instrumentos musicales cambia el cerebro más allá de la audición y la motricidad? El razonamiento y la memoria se ven reforzados. Analizamos las posibles causas.
Top contributors
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Investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada / Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Universidad de Granada
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Catedrático de Psicología Experimental y Neurociencia Cognitiva. Departamento de Psicología Experimental / Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Universidad de Granada
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Personal Docente e investigador del Departemento de ciencias de la educación, área de didáctica de la expresión plástica, Universidad de La Rioja, Universidad de La Rioja
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Profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Educación. Área de Didáctica de la Expresión Plástica, Universidad de La Rioja
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Profesora Contratada Doctora. Facultad de Educación y Psicología. Área de especialización: dificultades y trastornos de aprendizaje y del neurodesarrollo., Universidad de Navarra
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Coordinadora del Master en Formación del Profesorado., Universidad Internacional de Valencia
