Faut-il faire entrer plus systématiquement la culture du « faire » et des makers à l’université ? Oui, mais de quelle façon ?
Disiplin ilmiah, gaya jurnalistik
Artikel-artikel mengenai design thinking
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Et si le grand défi de la révolution digitale n’était pas tant de digitaliser le connu que de tirer parti de la digitalisation pour gérer collectivement l’inconnu qu’elle crée elle-même ?
Kontributor teratas
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Professeur en management & théories des organisations, Université Paris Dauphine – PSL
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Professeur des Universités en gestion au Cnam et ESCP Europe, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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Professeur d’innovation, stratégie et gouvernance des réseaux, Kedge Business School
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Professeur et Directeur de l'Innovation, EM Lyon Business School
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Professeur des universités associé à Paris Dauphine, en mesure et management de la performance, Université Paris Dauphine – PSL
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Professor of Innovation Management and Codesign, Yncréa
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Associate Professor in Marketing, Burgundy School of Business
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Maître de Conférences en Sciences de Gestion, Aix-Marseille Université (AMU)
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Professeur en stratégie et management de l'innovation, EM Lyon Business School
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Professeur stratégie et organisation, EM Lyon Business School
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Enseignant chercheur en management de l'innovation et de la créativité, PSB Paris School of Business
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Professeur en Ethique des affaires, EM Normandie
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Chair professor, strategic management and management of innovation, PSB Paris School of Business
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Professor of Information, University of Washington
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Professeur des universités en Sciences de Gestion, Grenoble IAE Graduate School of Management
