¿Cómo se enseña Historia en la escuela? La realidad es que la asignatura se centra poco más que en fechas, gestas, nombres de batallas y de reyes, que enseña a ser patriotas, en vez de formar ciudadanos críticos.
L’expertise universitaire, l’exigence journalistique
Articles sur Enseñanza Secundaria Obligatoria
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La ausencia de un espacio asegurado en el currículum de secundaria podría suponer la sentencia de muerte para ambas asignaturas.
El acosado y el acosador en el entorno escolar no nacen, se hacen. La ausencia de modelos emocionales efectivos lleva a muchos menores a no entender el dolor ajeno. Por otro lado, la falta de autoestima facilita convertirse en víctima.
El nivel de estudios y la rama por la que se opte pueden condicionar nuestro salario. Por eso es importante que las universidades apuesten por la empleabilidad y que siga aumentando la oferta de ocupaciones más cualificadas en las empresas
Les contributeurs les plus fréquents
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profesor de Estructura Económica, Universitat de València
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Profesora de Psicologia del desarrollo Infanto-juvenil, Universidad Miguel Hernández
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Profesor de Historia de la Filosofía Helenística y Romana. Departamento de Filosofía, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesor Titular de Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad de Murcia
