Comment interpréter le succès de l’ouvrage de Céline Alvarez ? Ce livre nous parle-t-il vraiment d’école ?
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Articles on neurosciences
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Et si les objets de notre quotidien émettaient des ondes positives ? C’est l’esprit dans lequel des chercheurs se sont intéressés à des motifs de tissus particulièrement bien reçus par notre cerveau.
Nous avons désormais la preuve que la formation musicale joue sur le développement du cerveau, les progrès cognitifs, sociaux et émotionnels des enfants.
Y a-t-il un gène du « casse-cou » ? Certains d’entre nous aiment prendre des risques, parfois jusqu’à frôler la catastrophe. L’étude du cerveau nous en dit plus.
La peur des maths est peut-être fondée sur un trouble du développement : la dyscalculie. Comme la dyslexie, ce trouble intervient lors de l’apprentissage et nécessite une étude plus profonde.
Le développement de la préférence manuelle et celui du langage sont étroitement liés.
À tout âge, de nouveaux neurones se forment dans le cerveau. Mais pour exploiter ce potentiel, il faut savoir s’émerveiller, solliciter ses muscles et se protéger du trop-plein d’information.
La recherche prouve que lorsque les adultes jouent à « faire semblant » avec les enfants, ils les aident à développer leur imagination.
Courir est bénéfique au cerveau : la course à pied stimule la production de nouveaux neurones. Un héritage probable de l’évolution. Alors, chaussez vos baskets pour booster votre cognition !
Que se passe-t-il dans le cerveau d’une personne déprimée ? Des recherches mettent en lumière le rôle d’une minuscule structure cérébrale, l’habénula. Mais les choses sont loin d’être simples.
Troisième et dernier volet de notre série sur l'olfaction : l'odorat est un sens qui a de l'avenir. Alors, que sentirons-nous demain ?
Humer est le subtil métier des « nez » parfumeurs, mais nous aurions tort de ne pas essayer. Pour notre plaisir et pour redonner aux odeurs un droit de cité. Deuxième article de la série olfaction.
Le musée du parfum a ouvert ses portes le 15 décembre à Paris. L'occasion de se demander : comment sentons-nous ? Sans être aussi affûté que celui du chien, notre nez procure d’infinies sensations.
Nos choix sont-ils le reflet de nos préférences ? À l’inverse, nous accordons nos préférences à nos choix initiaux. Un biais trompeur, que l’on peut surmonter en regardant ce que font les autres.
Comment le cerveau a-t-il conscience de la rougeur du rouge ? La recherche de ce qui, dans les neurones, est associé à l’expérience consciente est un des sujets les plus chauds des neurosciences.
Le cerveau est un immense réseau social où les neurones interagissent comme les « amis » de Facebook. On peut étudier les propriétés de l’organe en action grâce, notamment, à la théorie des graphes.
C’est un aspect troublant de l’expérience onirique : certains rêves sont dits lucides car ils peuvent être manipulés par le dormeur. Un état hybride qui pourrait révéler la mystérieuse conscience.
Comment devient-on fille ou garçon ? Les recherches récentes montrent que les influences familiales et sociales contribuent au câblage des réseaux de neurones du cerveau de l’enfant en croissance.
L’idée de télécharger son cerveau sous-entend que l’ordinateur pourrait orchestrer des milliards de millards de connexions cérébrales. Juste impossible. Second article de notre série Esprit in silico.
Télécharger son cerveau pour atteindre l'immortalité numérique : c'est le fantasme de certains geeks de la Silicon Valley. C'est impossible, voici pourquoi.
Top contributors
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Jeune chercheur ATER terminant une thèse en neurosciences, au sein du Laboratoire de Neurosciences Cognitives, de l’Institut de Neurosciences des Systèmes et de l’Institut des Sciences du Mouvement, Aix-Marseille Université (AMU)
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Maître de Conférences en Sciences Cognitives, UMR CNRS 7260, Aix-Marseille Université (AMU)
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Chercheur en neurosciences à l'Institut du Cerveau - Paris Brain Institute, Inserm
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Neurobiologiste, membre du Comité d’éthique de l’Inserm, Inserm
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Psychiatre à la Pitié-Salpêtrière & chercheur à l'Institut du Cerveau - Sorbonne Université AP-HP, Sorbonne Université
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Directeur de recherches CNRS, École normale supérieure (ENS) – PSL
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Chercheur CNRS en Neurosciences computationnelles, Aix-Marseille Université (AMU)
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Ingénieur agronome, chargé de mission à la culture scientifique, Unité Inra de Neurobiologie de l'Olfaction, Inrae
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Professeur agrégé de neurosciences computationnelles et neurophysiologie, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
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Directeur de la chaire "Talents de la transformation digitale", Grenoble École de Management (GEM)
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Docteure en psychologie cognitive, École normale supérieure (ENS) – PSL
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Chercheur en sciences cognitives, psychologue clinicien, Inserm, Institut du Cerveau (ICM)
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Neurobiologiste, Institut Pasteur
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Professeur de neurologie et chercheur en neurosciences, directeur scientifique, Institut du Cerveau (ICM)
