La définition de la carte scolaire pourrait être bientôt amendée par Najat Vallaud-Belkacem. Quelques pistes pour lutter plus efficacement contre la ségrégation à l’école.
L’expertise universitaire, l’exigence journalistique
Articles sur enfants
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La mesure de l’intelligence par des tests écrits continue de susciter doutes et polémiques. Comment se construit-elle ? Est-elle nature ou culture ?
Accueillir les migrants ne suffit pas : comment les comprendre et les accompagner dans leur travail de reconstruction ? Les pratiques artistiques peuvent les aider à se reconstruire.
Les mesures du gouvernement apparaissent comme une réponse défensive, faisant de la laïcité un rempart, au risque de stigmatiser les populations arabo-musulmanes.
Les contributeurs les plus fréquents
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Charles Hadji est un·e adhérent·e de The ConversationProfesseur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Docteur en littérature britannique, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur des universités en sciences de l'éducation, Faculté d'éducation, Université de Montpellier
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Chercheur en sciences sociales et épistémologie de la santé mentale au Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3), Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Psychanalyste, professeur des universités en sciences de l'éducation - CIRCEFT-CLEF, EA 4384, Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis
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professeur des universités - comportements de consommation - alimentation - réseaux sociaux, Université Le Havre Normandie
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Professeur d'histoire contemporaine, Université d'Angers
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Pédagogue, directeur associatif, Chargé de cours à l'Université Paris 13, Université Sorbonne Paris Nord
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Professeur Emérite de Sciences de l'Education, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur des Université en pédiatrie, chef du service de pédiatrie générale et des urgences pédiatriques, hôpital Mère Enfant, CHU Nantes, Université de Nantes
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Doctorante en design, Learning Planet Institute (LPI)
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Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université Paris Cité
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Maîtresse de conférence en psychologie - HDR, Université de Lille
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Sociologue du genre, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Anthropologue et démographe, professeur émérite au Muséum national d’histoire naturelle et conseiller de la direction de l'INED, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
