En misant principalement sur la valorisation de formations diplômantes, les mesures d’accompagnement n’ont pas permis d’enrayer une situation qui se dégrade depuis plusieurs décennies.
Academic rigor, journalistic flair
Région Grand Est
Links
Displaying 41 - 60 of 65 articles
Une expression comme « Génération Z » renvoie aux images de jeunes très qualifiés, flexibles et connectés, oubliant une grande part des 20-25 ans, non étudiants, peu diplômés et attachés au travail.
Tu sais compter jusqu'à combien toi ? Jusqu'à l'infini ?
La conjoncture économique dégradée risque d’accroître les inégalités d’accès aux droits sociaux entre les personnes qui participent au marché du travail et celles qui en sont exclues.
La production d'énergies et de matériaux renouvelables est aujourd'hui un enjeu important. La bioéconomie tente d'en analyser les impacts économiques et sociaux à long terme.
Ce que nous vivons depuis mars 2020 a rappelé avec force la précarité, mais aussi et surtout les inégalités et les divisions parmi les jeunes.
Les mobilités urbaines sont au cœur des préoccupations. L’urbanisme tactique semble être une opportunité de gérer la crise de la Covid-19 et l’établissement de la distanciation physique.
Si la France sensibilise et éduque les enfants au tri des déchets, la question se pose de savoir quelles connaissances et compétences ils en retirent.
Réflexion autour des modes de gestion des lieux culturels, après la fermeture cet été de la cité de la gastronomie de Lyon, inaugurée en octobre 2019.
Si les MOOC n’ont pas décollé autant qu’on l’espérait en 2010, c’est parce qu’ils se sont trop souvent calés sur le rythme des formations classiques. Voici des clés pour surmonter cet écueil.
L’enquête publiée par Society montre que même confrontée à l’une des pires crises de son histoire, la presse écrite demeure l’un des médias les plus à même d’atteindre la vérité des faits.
Le respect des consignes sanitaires varie selon que l’on estime une maladie proche ou distante de soi. Un paramètre dont on devrait tenir compte dans la mise en œuvre des politiques de prévention.
Grâce au plan de relance annoncé par la Commission européenne, l’UE a gagné en légitimité en tant qu’acteur économique. Reste à résoudre le problème que pose son déficit démocratique.
En plus de modifier la nature des échanges marchands entre particuliers, cette pratique influence la nature des relations entre individus.
Processus d’affirmation et d’appropriation, le tatouage confronte l’individu à son unique et ultime espace d’existence et aux manières de l'investir.
Comment accepter la distinction, si profondément ancrée dans le catholicisme, entre Église enseignante et Église enseignée, si la première se révèle défaillante, et même parfois criminelle ?
Erasmus, ce ne sont pas que des échanges étudiants en Europe. Le programme sert aussi de cadre à des partenariats avec l’Afrique. Exemple avec ce projet dédié à la formation d’ingénieurs au Cameroun.
Plaidoyer pour une véritable culture de l’évaluation disciplinaire et transdisciplinaire.
Comme un quart de la population mondiale, qui manque d'exercice, les Français passent de plus en plus de temps assis ou allongés, notamment devant un écran. Un mode de vie dommageable pour la santé.
N’est-ce pas parce que les modalités d’application de la procédure d’expulsion demeurent floues qu’elle constitue un outil de gestion des flux migratoires facilement ajustable ?
Authors
-
MCF en sciences de gestion, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Professeur d'informatique, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Enseignant-chercheur en physique quantique, Université de Technologie de Troyes (UTT)
-
Docteur, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Professeur de philosophie, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Chair professor, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Maître de conférences en sciences de gestion, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Enseignante-chercheuse, marketing social, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Maitre de conférences Psychologie du développement - chercheur au laboratoire C2S (EA 6391), Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Maître de conférences en sociologie, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Professeur agrégé des Universités, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Maître de conférences, Université de Reims Champagne Ardenne, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Chercheur associé, spécialisé dans l'étude de la mer Noire antique, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
-
Professeur en Sciences du Climat, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)
