Unos saludan la llegada de la inteligencia artificial, otros se muestran temerosos. También en el campo de la educación. Con el apoyo de los profesores, la IA puede ayudar a desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos.
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¿Por qué no hay una edición digital del corpus kantiano en español de acceso abierto? Eso permitiría ir actualizando sus traducciones al castellano y enriquecer con ello nuestro común acervo cultural.
Debemos estar alerta y no ‘engordar a la bestia’. Si no le ponemos remedio, nos puede llevar del “publica o perece” al “publica y perece”.
Compartir o no compartir datos de investigación en un mundo post-covid-19: esa es la cuestión. La pandemia ha abierto nuevas oportunidades, pero también retos.
Estas revistas son difícilmente detectables a simple vista porque utilizan la estrategia del camuflaje. Participar en este fraude hace cómplice al investigador.
Top contributors
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Profesor de Investigación IFS-CSIC (GI TcP Etica, Cine y Sociedad). Historiador de las ideas morales y políticas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Catedrático de Bioquímica y Biología Molecular, Universitat de València
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Profesor Titular de Metodologías de la Investigación y Documentación, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Vicerrector de Investigación, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesor Titular. Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Grupo de investigación UISYS. Universitat de València, Universitat de València
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Profesora Titular. Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación. Facultad de Medicina y Odontología. Grupo de Investigación UISYS. Universitat de València. CIBERONC. Valencia. España, Universitat de València
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Presidente IE University, IE University
