Articles on apprentissage

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Que peuvent faire les élèves avec ce qu’ils ont appris ? Shutterstock

Sachons faire bon usage du classement PISA

Les résultats de la nouvelle enquête PISA, menée tous les trois ans par l’OCDE pour évaluer les acquis des élèves de 15 ans, viennent de paraître ce mardi. Tentons de les lire avec sang-froid !
Classe de Suris vers 1930. Edouard Brunet, instituteur à Suris, un des pionniers du mouvement Freinet, est absent de la photo. Volonté délibérée ? Jean-Pierre Brunet/Icem

Apprendre à l’école Freinet

Freinet s’est opposé aux écoles qui alignent les élèves, les asservissent sans leur apprendre à penser par eux-mêmes. 50 après la disparition de Freinet, retour sur un mouvement emblématique.
Dans le documentaire Tempête sous un crâne, réalisé en 2012, le spectateur suit le parcours de deux enseignantes de Saint-Ouen. Clarra Bouffartigue

Jeu de massacre et boules de gomme : l’école au cinéma

Les films sur l’école vont énoncer les conditions qui fondent les injustices sociales et leur reproduction. Retour en histoire sur la mise en image du milieu scolaire.
L’enseignement des valeurs de l’entreprise comme projet pédagogique dès le collège soulève plusieurs questions. Pixabay

Enseigner l’esprit d’entreprise à l’école

L’entreprise, son modèle et ses valeurs, ont-elles leur place dans l’école et ses enseignements ?
L’histoire de l’Helvétie est fortement marquée par le phénomène de l'invention de la tradition.

Quand les élèves relatent le passé : le cas genevois

La récolte de récits d’élèves dans le canton de Genève montre que ces derniers sont particulièrement sensibles à la narration de l’histoire locale.
Comment la formation musicale influence-t-elle le développement cognitif des enfants ? woodleywonderworks

La formation musicale accélère le développement cérébral des enfants

Nous avons désormais la preuve que la formation musicale joue sur le développement du cerveau, les progrès cognitifs, sociaux et émotionnels des enfants.
Sophie, l'héroïne de la Comtesse de Ségur, apprend peu à peu à se faire pardonner… et à pardonner. J.L. Fernandez

Comment apprendre aux enfants à s’excuser ?

La recherche prouve que dès l'âge de 4 ans, les enfants se sentent mieux après s'être excusés et considèrent que ceux qui s'excusent sont plus gentils que les autres.
Chez près de 7 % d'enfants, utiliser les chiffres est synonyme d'angoisse. Wallpoper/Wikimedia

Nul en maths : ce n’est pas toujours de votre faute !

La peur des maths est peut-être fondée sur un trouble du développement : la dyscalculie. Comme la dyslexie, ce trouble intervient lors de l’apprentissage et nécessite une étude plus profonde.

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