Los orígenes de la Universidad de Valladolid (UVa) se remontan al siglo XIII. Desde entonces, esta institución académica ha crecido y se ha adaptado a los nuevos tiempos para convertirse en una de las universidades más importantes de España.
Su actividad se desarrolla en cuatro campus, situados en Palencia, Segovia, Soria y Valladolid.
Ofrece una amplia variedad de titulaciones de grado, máster y doctorado, con programas en los ámbitos de Ciencias, Humanidades, Ingeniería y Arquitectura, Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales y Jurídicas.
En cifras, imparte 70 titulaciones, 13 dobles grados, más de 72 másteres oficiales y 29 programas de doctorado.
Cuenta con 180 grupos de investigación reconocidos y 12 institutos universitarios.
Su apuesta por la formación permanente, su extensa red de relaciones internacionales, sus prestigiosos centros de investigación, su enorme potencial cultural y deportivo y su compromiso social y medioambiental conforman un entorno académico excepcional, comparable al de las más antiguas y prestigiosas universidades europeas.
Los datos obtenidos por satélite, como los de humedad del suelo o de la cubierta vegetal, pueden ayudarnos a desarrollar modelos más precisos para prever el crecimiento de los hongos.
En medio del asombro (y horror) victoriano por las plantas, H. G. Wells escribió un relato sobre una orquídea asesina que capturaba los miedos de toda una sociedad.
Algunos de los criterios de participación en licitaciones públicas pueden tener sesgos que inducen al favoritismo, limitan la competencia y, en esencia, perjudican al conjunto de la sociedad.
A young unarmed teenager has been shot dead in a Paris suburb by a policeman during a routine checkpoint. It is not the first time, and French cinema has been denouncing it for years.
Un joven adolescente desarmado ha sido abatido en un barrio de París por un policía en el transcurso de un control rutinario. No es la primera vez, y el cine francés lleva años denunciándolo.
El odio hacia el rival político, en muchas ocasiones ligado a la desinformación, es una emoción intensa que desplaza a la razón e instala ideas que persisten en el tiempo, mucho más si se hace en pequeñas dosis.
Para que un problema nos estimule tiene que tener alguna conexión con nuestra vida y resultar interesante. Debe alejarse de lo procedimental y requerir razonamiento y pensamiento estratégico.
Las campañas electorales en redes sociales, como esta en la que estamos actualmente, están centradas en el marketing del candidato, dirigidas a un público segmentado y buscan más la viralidad que hablar de política y programas.
La ley no permite denominar como “pan” a aquellos productos sin harina. Esto hace que no sea técnicamente posible utilizar esta palabra para llamar a los panes sin gluten.
Una de las aplicaciones más prometedoras de la nanotecnología en los cultivos es el desarrollo de materiales capaces de encapsular y liberar de forma selectiva fitosanitarios y fertilizantes.
Aunque las lecturas públicas o compartidas en voz alta han sido una práctica habitual durante siglos, actualmente esta modalidad de lectura es excepcional.
El periodismo automatizado ya es real. La tecnología permite que todo el proceso de redacción de una noticia, hasta que llega al lector, lo realicen inteligencias artificiales.
¿Por qué los niños consideran que un buen profesor de educación física ha de ser joven, delgado y atlético? ¿Qué ideales y discursos sociales y mediáticos influyen en ello, y qué consecuencias tiene?
Leer no es aceptar, sino interpretar, ubicar, reflexionar y criticar. Entender la lectura como un acto que nos obliga a cuestionar nuestras creencias y argumentarlas es fundamental desde la infancia.
¿Qué ha ocurrido desde que se popularizó el término “consenso” en la transición? Un recorrido por su historia recuerda que el país necesita recuperar un proyecto integral para España, una política de Estado que supere el partidismo y el particularismo.
Profesor Ayudante Doctor. Departamento de Producción Vegetal y Recursos Forestales. Escuela Técnica Superior de Ingenierías Agrarias de Palencia, Universidad de Valladolid
Miembro de la Cátedra de estudios de la mujer Sta. Teresa de Jesús de la Universidad Católica de Ávila. Profesora de Didáctica de la lengua y la literatura, Universidad de Valladolid