A partir de un caso judicial en el que el protagonista de Goku fue catalogado como terrorista, la artista Carla Cañellas reflexiona sobre los vínculos entre ‘Dragon Ball’ y las reivindicaciones de Goya.
Academic rigor, journalistic flair
UOC - Universitat Oberta de Catalunya
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) va ser creada l'any 1995 com la primera universitat exclusivament en línia del món. La recerca que impulsa se centra en la interacció entre les TIC i l'activitat humana, amb un focus especial en l'educació en línia i en la salut digital. Els objectius de l'Agenda 2030 de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides i el coneixement obert són també eixos estratègics de la docència, la recerca i la innovació de la UOC.
A la UOC hi ha més de 500 persones que fan recerca, entre personal a temps complet i personal docent que compagina docència i investigació. S'organitzen en 51 grups diferents, vinculats a un dels tres centres de recerca –IN3, eLearn Center i eHealth Center– o a un dels set estudis o facultats. La Universitat compta, també, amb una Escola de Doctorat que ofereix vuit programes diferents, tres dels quals són interuniversitaris.
La UOC és la primera universitat en línia capdavantera en recerca segons el Ranking CYD 2019, que avalua les universitats espanyoles amb indicadors de rendiment. Aquest rànquing analitza 73 universitats de l'Estat, que representen el 90% de les 81 institucions que ofereixen graus.
Per mitjà de Hubbik, el hub d'emprenedoria, innovació i coneixement de la comunitat UOC, la universitat transfereix el coneixement i els recursos generats impulsant projectes i fomentant la innovació.
La UOC té estudiants a 142 països que comparteixen el Campus Virtual, i fomenta així la interculturalitat. En total, són més de 87.000 estudiants, més de 104.501 graduats i graduades, i 5.300 docents. El model d'aprenentatge és únic i distintiu i tant la manera d'aprendre com l'oferta docent faciliten estudiar en qualsevol moment vital i professional.
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) (UOC) fue creada en 1995 como la primera universidad exclusivamente en línea del mundo. La investigación que impulsa se centra en la interacción entre las TIC y la actividad humana, con un foco especial en la educación en línea y en la salud digital. Los objetivos de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y el conocimiento abierto son también ejes estratégicos de la docencia, la investigación y la innovación de la UOC.
En la UOC hay más de 500 personas que hacen investigación, entre personal a tiempo completo y personal docente que compagina docencia e investigación. Se organizan en 51 grupos diferentes, vinculados a uno de los tres centros de investigación –IN3, eLearn Center e eHealth Center– o a uno de los siete estudios o facultades. La UOC cuenta, también, con una Escuela de Doctorado que ofrece ocho programas diferentes, tres de ellos interuniversitarios.
La UOC es la primera universidad en línea puntera en investigación según el Ranking CYD 2019, que evalúa las universidades españolas con indicadores de rendimiento. Este ranquin analiza 73 universidades de España, que representan el 90% de las 81 instituciones que ofrecen grados.
Por medio de Hubbik, el hub de emprendimiento, innovación y conocimiento de la comunidad UOC, la universidad transfiere el conocimiento y los recursos generados impulsando proyectos y fomentando la innovación.
La UOC tiene estudiantes en 142 países que comparten el Campus Virtual, y fomenta así la interculturalidad. En total, son más de 87.000 estudiantes, más de 104.501 graduados y graduadas, y 5.300 docentes. El modelo de aprendizaje es único y distintivo y tanto la manera de aprender como la oferta docente facilitan estudiar en cualquier momento vital y profesional.
The Universitat Oberta de Catalunya (UOC) began teaching in 1995, as the world’s first exclusively online university. Its research efforts are focused on human interactions with ICTs, with particular emphasis on online education and digital health. Other strategic priorities for the UOC’s teaching, research and innovation activities include open knowledge and the Sustainable Development Goals of the United Nations’ 2030 Agenda.
The UOC has over 500 people engaged in research; some are full-time researchers and the rest are teaching staff who also conduct research. Each of its 51 research groups are connected to one of its three research centres – the IN3, the eLearn Center and the eHealth Center – or to one of its seven faculties. The University also has a Doctoral School offering eight PhD programmes, three of which are run jointly with other universities.
According to CYD Ranking, which calculates performance indicators for Spanish universities, in 2019 the UOC was the leading online university for research. This ranking includes 73 Spanish universities – 90% of the 81 institutions that offer bachelor’s degrees.
To make the most of the knowledge generated at the University, to transfer it through entrepreneurship projects and to foster innovation, the UOC community has at its disposal the Hubbik platform.
The UOC promotes interculturality, with a Virtual Campus shared by students in 142 countries. In total it has more than 87.000 students, more than 104.501 graduates and a teaching team made up of 5,300 members. The UOC’s learning model is unique and distinctive; both the way of studying and the range of programmes are conducive to learning for people at all stages of their lives and careers.
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The recent case of a man making a simulation of his deceased fiancée raises important questions: while AI makes it possible to create “deadbots”, is it ethically desirable or reprehensible to do so?
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Su conversión, incluso antes de la invasión de Ucrania, en el enemigo número uno del bloque occidental ha propiciado una lluvia de novedades editoriales sobre su figura y trayectoria.
Solo las 63.000 búsquedas de Google cada segundo generan 500 kilogramos de CO₂. La huella de carbono del consumo tecnológico debería dejar de ser invisible.
En 2020, con el estado de alarma, el teletrabajo adquirió carácter preferente. Dos años después el trabajo a distancia retrocede: muchos trabajadores prefieren no hacerlo y las empresas no terminan de adoptar este modelo laboral.
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En su intercambio epistolar, Einstein y Freud reflexionan acerca de la inevitabilidad de la II Guerra Mundial. Observan la pulsión destructiva inherente a los humanos, y lo difícil que es evitarla.
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Aunque los países de la UE usan un mismo sistema de fijación de precios eléctricos, hay variaciones considerables en la transmisión de los precios del gas natural a los de la electricidad.
Cada vez más a menudo se escucha el término Antropoceno. En consecuencia, antes de que se extienda su uso indiscriminado, requeriría una revisión crítica.
A pesar de que la imagen que hoy en día se tiene de la salud mental ha evolucionado, seguimos enfrentándonos a problemas de estigmatización y aislamiento de quienes sufren patologías relacionadas. Esta vez a causa de un ‘autodiagnóstico’.
Pese a las 1 180 personas asesinadas y 8 000 detenidas, China y Rusia siguen apoyando a la dictadura militar de Myanmar. La mitad de los 55 millones de birmanos sobrevive en el umbral de la pobreza.
¿Cuál es el papel de las distintas redes sociales y aplicaciones de mensajería en la difusión de creencias conspirativas? Las características del funcionamiento de cada plataforma, el perfil de los usuarios y los vínculos entre ellos determinan la propagación de este tipo de argumentos.
De los tres tipos de memoria (sensorial, de trabajo y de largo plazo), las dos últimas son indispensables para aprender. Hay que enseñar a trabajarlas en clase para evitar la memorización sin sentido.
Los organizadores de los sorteos de lotería se aprovechan de nuestros sesgos cognitivos para que participemos en los sorteos. La necesidad de tener que recuperar el costo perdido y la envidia son dos de los motivos fundamentales.
Consiste en la aplicación de una corriente eléctrica muy tenue en el cerebro, mediante la colocación de dos electrodos en la cabeza del paciente. El tratamiento disminuye el hambre y el deseo de comer.
Con casi cuatro mil fallecimientos en 2020 el suicidio fue la primera causa de muerte externa en España en 2020. Sepamos cómo detectar posibles tentativas de suicidio entre nuestros allegados con algunas señales evidentes.
Authors
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UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesor agregado de Derecho Financiero y Tributario (UOC), UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Matrona, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora Agregada en los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC - Universitat Oberta de Catalunya, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Catedrático de Seguridad y Privacidad de la Información, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesor Lector en Psicología Social y del Trabajo, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora agregada. Directora del Máster Universitario en Seguridad de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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PhD Candidate - PyroLife project, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Historiador. Profesor agregado en los Estudios de Artes y Humanidades y director del Máster Universitario de Historia del Mundo Contemporáneo, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora Ámbito Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico , UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora agregada y Directora del Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Trabajadora Social. Investigadora en Fundación para la Investigación e Innovación Biosanitaria en Atención Primaria (FIIBAP-SERMAS).Profesora Colaboradora del Master en Trabajo Social Sanitario UOC y profesora de Grado en Trabajo Social., UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Postdoctoral Researcher, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesor Docente e Investigador de los Estudios de Economia y Empresa, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Psicopedagoga. COPC 29739. Profesora y tutora de los Estudios de Psicología y Educación., UOC - Universitat Oberta de Catalunya
