Web3 est devenu un terme générique pour désigner la prochaine itération d’Internet. Mais qu’est-ce que cela signifie exactement ?
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L’utilisation de la technologie des registres distribués (TRD) dans le secteur de l’éducation en est encore à ses premiers pas, avec une rareté des recherches disponibles.
Les cryptomonnaies sont-elles vraiment là pour rester ou est-ce qu’il ne s’agit que d’un effet de mode ?
Les créateurs d’œuvres d’art NFT (œuvres sur la chaîne de blocs) s’organisent en nouvelles scènes artistiques, mais elles sont encore en quête de légitimation culturelle, et les musées restent frileux.
L’engouement envers les cryptomonnaies ne cesse d’augmenter. Or, le milieu est risqué pour les investisseurs, non seulement au niveau de la volatilité, mais également au niveau des fraudes.
Les pressions sur les plates-formes spécialisées ou encore le caractère peu pratique des cryptomonnaies dans les échanges ont freiné l’envol de leurs cours que certains anticipaient début février.
Est-ce que le leadership américain en matière des cryptomonnaies pourrait mener à une meilleure cohésion internationale ?
Top contributors
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Associate professor, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Chercheur en informatique, Professeur émérite, Université de Lille
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Chercheur en Administration et Politiques Éducatives, Université Laval
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Professeur en administration et politiques de l'éducation, Université Laval
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Associate Professor, Department of Accounting, HEC Montréal
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Assistant Professor, Journalism, Toronto Metropolitan University
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Professeure, Institut national de la recherche scientifique (INRS)
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Honorary professor, Graduate Institute – Institut de hautes études internationales et du développement (IHEID)
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Étudiante au doctorat, Institut national de la recherche scientifique (INRS)
