Quienes rechazan la invasión de anglicismos podrían observar el ejemplo del inglés: miles de “préstamos” de cientos de idiomas (el español uno de los más presentes) no ha limitado su fortaleza, más bien al contrario.
Rigor académico, oficio periodístico
Artículos sobre lenguas
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España sigue muy abajo en el ranking europeo de conocimiento del inglés. ¿Es cultural, coyuntural o estructural? Un poco de todo. Hay carencias históricas y hace falta mayor esfuerzo e inversión educativa.
Las aplicaciones de aprendizaje de idiomas han puesto en la punta de nuestros dedos un método barato y fácil de familiarizarnos con idiomas extranjeros. Pero no ofrecen un aprendizaje más especializado, contextualizado o profundo.
Los diversas lenguas que hablaban los brigadistas internacionales que acudieron a España durante la Guerra Civil complicaron la gestión de las comunicaciones, pero ayudaron a dar forma a una nueva identidad antifascista transnacional.
Con frecuencia tendemos a dar más importancia al inglés que al francés. Pero esta lengua, la quinta más hablada, reivindica su lugar en el sistema educativo. ¿Sabía, por ejemplo, que el 60 % de los hablantes de francés se encuentran en África?
El mandarín y el árabe, aparte del inglés, son las segundas lenguas extranjeras más útiles que deberíamos aprender los hispanohablantes. Hay excepciones, dependiendo de las necesidades específicas de nuestro trabajo.
Principales colaboradores
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Doctora en Filología Hispánica, profesora de Lengua española, Facultad de Comunicación y CC.SS., Universidad San Jorge
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Profesor titular. Departamento de Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Senior Lecturer in Spanish Politics and History, University of Bath
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Profesora Contratada Doctor, Universidad Autónoma de Madrid
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Profesora de Lengua y Literaturas francófonas de la UVA y Vicedecana de Movilidad de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Valladolid
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Investigadora principal Grupo de investigación Seminario de Lexicografía Hispánica, Universidad de Jaén
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Profesor de Filología Inglesa, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Catedrática de Filología Inglesa. Profesora de Pragmática de la Lengua Inglesa, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Profesora de Traducción e Interpretación, Universidad de Málaga
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Profesora del Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación de la ULPGC, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Profesora e investigadora de la ULPGC, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Profesora del área de Lengua Española, Universidad de Alcalá
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Profesor de lengua española, Universidad Pablo de Olavide
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Científico Titular (Filología Latina), Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
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Científica del Instituto de Lengua, Literatura y Antropología (ILLA), del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
