Stéphane Gregoir, Toulouse School of Economics – École d'Économie de Toulouse
Pourquoi les classements universitaires peuvent induire en erreur, du fait de la nature même des données qu’ils utilisent et des traitements qu’ils leur appliquent.
L'enseignement supérieur en Afrique a besoin de coopération extérieure – sauf s'il s'agit d'une simple imposition d'idées venues d'ailleurs.
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Les universités africaines doivent éviter de s’engager dans des programmes collaboratifs internationaux qui ne profitent qu’aux chercheurs et organismes de l’hémisphère nord.
Joël Echevarria, Toulouse School of Economics – École d'Économie de Toulouse
Par-delà les clivages, parfois artificiels, entre université et grandes écoles, la question du renouvellement des élites mérite un débat dépassionné. Et des initiatives innovantes.
Des frais de scolarité pour quoi faire ?
Frank Perry/AFP
Il faut poser les bonnes questions pour débattre d’une politique de financement des études supérieures. Mais la polarisation de la discussion sur les frais de scolarité ne mène à rien.
Après le bac, les difficultés de l'orientation.
Frederick Florin/AFP
Les débats sont vifs autour de la plate-forme d’orientation APB qui met en lumière la complexité de l’enseignement supérieur français, mais qui peut également y contribuer.
Visite de François Hollande au CEA de Monts, près de Tours.
Philippe Wojazer/AFP
Le rôle des collectivités locales dans le paysage de l’enseignement supérieur et de la recherche s’est développé en France. Mais quel est leur vrai poids stratégique et politique ?
Managers-doctorants- chercheurs : des diplômés d'Executive Doctorate of Business Administration Programs.
Alex Kani
Cédric Baudet, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) and Michel Kalika, Université Jean Moulin Lyon 3
Pour rapprocher les managers de la recherche en sciences de gestion, on peut réfléchir à la transformation des managers en doctorant-managers. Exploration de cette voie.
Le big data est l’enjeu majeur de l’enseignement au XXIᵉ siècle. Pour que la France s’y prépare il faudra des profils de professionnels connaissant à la fois les maths et la physique.
Trois Français ont créé la Holberton School.
Sylvain Kalache / Flickr
Une politique publique démocratique devrait donc assumer la diversité des voies de formation en licence et offrir dans l’université la voie d’une licence préparant aux professions intermédiaires.
Le doctorat à orientation professionnelle reste en marge en France. Toutefois, face à l’évolution des pratiques, il est important de reposer les bases de ces diplômes voués à se multiplier.
Sélection ou pas pour les masters ?
Sylvain Thomas/AFP
Il faut mettre fin à l’hypocrisie et rappeler à quelles fins l’université délivre des diplômes et pourquoi les responsables de nombreux masters sont en faveur de la sélection des étudiants.
Dans son récent article – « A quel prix doit-on viser l’objectif de 60 % de diplômés du Supérieur ? » – Nicolas Charles explore à juste titre les conséquences financières qu’aurait la réalisation de cet…
Apprendre à questionner la pensée unique, à interroger les systèmes.
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Comment éduquer des managers qui gèrent l'incertitude ? En sortant de la pensée unique économique et en apprenant à questionner tous les systèmes, y compris par la recherche académique.
Des évolutions importantes ont été annoncées pour l’École Polytechnique, mais c’est tout le système d’enseignement supérieur et de recherche français qu’il faut réformer.
L'enseignent supérieur et la recherche s'engage sur le climat.
Dominique Faget / AFP
Dans une tribune, de nombreux acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche marquent leur détermination à s’engager dans la transition écologique et la lutte contre le changement climatique.
L'université française est en mutation profonde…
Jeff Pachoud/ AFP
Dans une lettre ouverte à Thierry Mandon, trois chercheurs s’inquiètent de l’état de l’université. Et préconisent des solutions radicales pour ouvrir le débat.
Manifestations en 2014 à Toulouse contre les coupes pour le budget de la recherche à l'université.
Pascal Pavani / AFP
Les étudiants ont manifesté leur colère contre les manques de moyens de l’université. De manière très concrète, ce sont les personnels qui trinquent les premiers.
Professeur des Universités en Biochimie, Chef du département Génie Biologique de l'IUT Sénart-Fontainebleau; Président de PROMOSCIENCES, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)