Research shows differences in how people set savings goals that could contribute to a wealth gap between men and women in the UK.
Academic rigor, journalistic flair
ESSCA School of Management
Créée en 1909, l'ESSCA Ecole de Management est une Grande École postbac. Elle propose différents cursus pour des métiers en marketing, commerce, finance, RH, digital et conseil. Membre de la Conférence des Grandes Écoles, elle délivre un diplôme Bac + 5 visé, grade de Master et propose également des programmes Bachelor, Mastères Spécialisés et Masters of Science.
Accréditée AACSB en 2014 et EQUIS en 2016, l'ESSCA Ecole de Management est aussi la première école française après-bac à avoir obtenu en 2006 l'accréditation européenne EPAS pour l'excellence de son programme, son ouverture internationale et sa proximité avec les entreprises. Implanté sur plusieurs sites d'enseignement en France et à l’étranger, le Groupe ESSCA propose un cursus international en lien avec un réseau de 212 universités partenaires dans 55 pays. Le programme de formation Grande École est également accessible par la voie de la formation continue.
L'École offre aussi un ensemble de formations conçues spécifiquement pour les dirigeants, les managers et les équipes opérationnelles.
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Le faible cadre démocratique garantissant la protection des libertés rend notamment plus probable l’expropriation des investissements étrangers par les élites politiques locales.
Un travail de recherche confirme que l’ouverture internationale génère des effets positifs sur la santé des populations jusqu’à un certain degré à partir duquel la tendance s’inverse.
Depuis le « printemps arabe » de 2011, la multiplication des attaques diminue l’attractivité des pays de la région quelles que soient les cibles, institutions ou entreprises.
L'ouvrage « La RSE en schémas » vise à éclaircir le concept parfois complexe de responsabilité sociale des entreprises. Extraits.
Produisant majoritairement son électricité à partir du nucléaire, la France est toutefois touchée par la hausse du prix de l’électricité.
Les professionnels répondent au conflit éthique de diverses façons, entre politique de l’autruche, soutenir mordicus les bienfaits des produits, et parfois décider de quitter le secteur.
Une étude suggère que les femmes seraient plus productives et privilégieraient les solutions à finalité sociale, rejetant les innovations « gadgets ».
La classification établie par deux chercheurs permet de mieux articuler les partenariats aux business models de l’entreprise.
Une étude auprès d’étudiants dans une business school post-bac souligne l’importance des valeurs hédonistes dans la décision de créer une entreprise.
Face à la guerre des talents, les cabinets de conseil doivent innover dans leurs pratiques de recrutement. Notamment en se rapprochant davantage des universités et des grandes écoles.
Communiquer sur son business model est un art délicat, qui peut à la fois mener à des levées de fonds conséquentes et liguer contre soi de puissants concurrents. Illustration avec la startup Ornikar.
Les femmes ont désormais la possibilité d’exercer tous les métiers, pourtant de nombreuses barrières invisibles demeurent.
Comment expliquer les emplois non pourvus en France ? Chez les commerciaux en devenir, on constate un manque de représentation des conditions du métier et donc de la réalité du travail.
Authors
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Professeur d'Affaires internationales, ESSCA School of Management
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Professeure Associée en Marketing, ESSCA School of Management
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Enseignant-chercheur en marketing, ESSCA School of Management
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Doctorante en sciences de gestion, ESSCA School of Management
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Enseignant-chercheur en marketing, ESSCA School of Management
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Professor of Strategy and Entrepreneurship, ESSCA School of Management
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Professor, ESSCA School of Management
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Professeur de finance et entreprises familiales, doyen associé à la recherche, ESSCA School of Management
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Professeur en Management, ESSCA School of Management
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Professeure en Management, ESSCA School of Management
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Associate Professor, School of Management, ESSCA School of Management
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Professeur de Finance, ESSCA School of Management
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Doctorante à Université Côte d'Azur, IAE Nice, GRM et Professeure Assistante, ESSCA School of Management
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Professeure HDR, Directrice de recherche - Responsable de l'Institut MECE (Mode Ethique et Consommation Ecologique), ESSCA School of Management
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Professor, Strategy, Entrepreneurship and International Business, ESSCA School of Management
