Durante la pandemia, las enfermeras han demostrado una capacidad de liderazgo sin precedentes. ¿Cómo podemos mantener y mejorar este liderazgo para que no sólo sea reactivo sino más bien proactivo?
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Universitat Internacional de Catalunya
La Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) va néixer l’any 1997 amb l’objectiu d’oferir una formació universitària de qualitat i promoure la recerca per servir la societat. Lligada al món empresarial i amb un marcat caràcter internacional, som una proposta universitària que avui acull uns 9.000 alumnes. Impartim setze graus, una trentena de dobles titulacions internacionals i una àmplia oferta de màsters, postgraus i cursos de formació contínua, en els dos campus que tenim, ubicats a Barcelona i a Sant Cugat del Vallès. Oferim atenció a mida, enfocament integral cap a cada alumne, connexió professional constant i innovació en els mètodes de docència i recerca. Estem connectats amb la societat i les empreses a través de setze càtedres i cinc aules d’empresa, cinc instituts de recerca i tres clíniques universitàries.
La Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) nació en 1997 con el objetivo de ofrecer una formación universitaria de calidad y promover la investigación para servir a la sociedad. Ligada al mundo empresarial y con un marcado carácter internacional, somos una propuesta universitaria que hoy acoge a unos 9.000 alumnos. Impartimos dieciséis grados, una treintena de dobles titulaciones internacionales y una amplia oferta de másteres, posgrados y cursos de formación continua, en los dos campus que tenemos, ubicados en Barcelona y Sant Cugat del Vallès. Ofrecemos atención a medida, enfoque integral hacia cada alumno, conexión profesional constante e innovación en los métodos de docencia e investigación. Estamos conectados con la sociedad y las empresas a través de dieciséis cátedras y cinco aulas de empresa, cinco institutos de investigación y tres clínicas universitarias.
The Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) was founded in 1997 with the aim of offering quality university education and promoting research that serves society. Linked to the business world and with a strong international character, today our university is home to over 9,000 students. We offer sixteen bachelor’s degrees, around thirty international double degrees and a wide range of master’s and postgraduate degrees, and continuing education courses on our two campuses, located in Barcelona and Sant Cugat del Vallès. We offer individual attention, a comprehensive focus on each student, consistent contact with the professional world and innovative teaching and research methods. We are connected to society and to the world of business through sixteen company-sponsored chairs, five sponsored classrooms, five research institutes and three university clinics.
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Cada tipo de inteligencia y cada etapa de la vida tienen su estilo creativo y su manera de salir del bloqueo. La resiliencia viene del conocimiento propio, del agradecimiento, el humor y la colaboración.
Hemos creado un método para desarrollar estructuras tubulares 3D de doble capa reproduciendo la estructura nativa de una arteria con tan solo un paso.
La prevención de la violencia sobre los niños y adolescentes no se consigue solo a través de leyes, que suelen actuar a posteriori. Hay otras medidas, como las de conciliación de la vida familiar y laboral, que deberían coordinarse en favor de una mejor protección de la infancia.
Sorprende que nos hayan vendido la posición erguida como la que protege la salud de nuestra columna mientras estamos sentados, cuando no existe evidencia científica al respecto. De hecho, hay quienes relacionan los dolores de espalda con forzar una postura erecta.
Desde hace pocos años se han creado impuestos específicos sobre las bebidas con azúcar añadido. Impuestos concebidos para no recaudar, que sería el mejor indicador de éxito.
Diferentes estudios han buscado la relación entre la ansiedad y la aparición de granos en la piel. Sin embargo, por ahora no podemos afirmar que esta sea la causa, aunque sí ayuda a su erupción.
Los pacientes con inflamación severa de las encías tienen una inflamación constante de grado bajo extendida por todo el cuerpo que aumenta el riesgo de sufrir otras enfermedades e incluso de fallecer por covid-19.
Ofrecer una oportunidad en la niñez ayuda a reducir las desigualdades en la edad adulta. No es solo equidad: es también eficiencia social. Porque el talento lo puede tener cualquiera, sin importar sus orígenes.
El mundo digital hace que llevemos una vida acelerada, individualista y ajena a ciertas formas de poder invisibles. El autor propone una serie de claves para echar el freno y tomar las riendas.
La pandemia ha interferido en la salud mental de la población. Sin embargo, diversos estudios apuntan a que, a través de pequeños cambios diarios y a pesar de las circunstancias, no se tiene por qué renunciar a la felicidad.
Los cuidados paliativos son una práctica fundamental para aliviar el sufrimiento y mejorar la calidad de los pacientes al final de la vida.
Durante el confinamiento, mejoraron los indicadores de corresponsabilidad y reparto de tareas en los hogares españoles. Sin embargo, las mujeres tuvieron una percepción mayor del estrés.
La nueva ley catalana regula los espacios de “cohousing”, que heredan algunas ideas de los que se desarrollaron en la Unión Soviética en la primera mitad del siglo XX.
El impacto de las ficciones televisivas es grande cuando se trata de inspirar vocaciones profesionales en los niños y adolescentes. En el ámbito de las STEM tecnológicas, apenas hay personajes femeninos.
Las adaptaciones siempre han sido una constante de la producción cultural. Pese a ello, son denostadas a menudo como malas copias. Desmontamos cuatro “mitos” sobre la práctica de adaptar historias.
Una novela de Carlos Pujol trajo a Sherlock Holmes a Barcelona. Allí, como don Quijote cuando admite su locura, el detective descubre sus límites deductivos y duda de su propia realidad.
Sheldon Cooper, Sherlock Holmes, y muchos otros protagonistas de series y películas recientes no sólo son antihéroes: ayudan a la desestigmación del síndrome de Asperger. Aunque con un coste.
La población infantil no escapa del exceso de pantallas de estos últimos años. El mal uso de los móviles en los niños puede acarrear problemas en su bienestar físico, cognitivo y emocional.
Juzgamos cotidianamente nuestra propia imagen, y los filtros que se aplican en redes sociales modifican esta valoración hasta el punto de estar aumentando las intervenciones estéticas.
Authors
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Profesora de Psicobiología y Educación, Universitat Internacional de Catalunya
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Director de la Cátedra Dirección por Misiones y Propósito Corporativo, Universitat Internacional de Catalunya
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Vicedecano de la Facultat de Educación. Investigación sobre didáctica de las matemáticas. Professor de Didáctica de las matemáticas. Pf. de Dinámica de grupos. Coordinador Académico del Campus de la Experiencia de la UIC. Barcelona, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesor en biomedicina. Doctor en inteligencia artificial. Doctor en derecho. Doctorando en historia., Universitat Internacional de Catalunya
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Profesora de Narrativa Audiovisual, Universitat Internacional de Catalunya
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Doctor en Filosofía y Periodista. Director del Campus de la Experiencia, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesor agregado de Derecho administrativo, Universitat Internacional de Catalunya
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Decana Facultad de Humanidades - Dra. Historia del Arte, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesor contratado doctor y vicedecano de la Facultad Ciencias de la Educación e Investigador y coordinador de la Cátedra Joaquim Molins Figueras Childcare and Family Policies, Universitat Internacional de Catalunya
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Asistente de investigación, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesora Asociada de Radio en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universitat Internacional de Catalunya
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PDI i coordinadora Campus de la Experiència, Universitat Internacional de Catalunya
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Catedrática de Derecho, Universitat Internacional de Catalunya
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Catedrática en Farmacologia, Universitat Internacional de Catalunya
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Profesor lector, Subdirector Escuela de Arquitectura, Universitat Internacional de Catalunya
