Le “crush” adolescent est entretenu par les réseaux sociaux, sources inépuisables d'enquêtes sur les personnes inspiratrice des sentiments.
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Le crush, ce n’est pas seulement un sentiment, c’est aussi un riche sujet de conversation entre amies ou amis qui crée des cohésions, des connivences, participant à la sociabilité adolescente.
On dit souvent que les enfants uniques sont moins sociables que leurs camarades. Mais que dit la recherche de cette idée reçue ?
Scène du film La Vie scolaire, sorti en 2019, et qui se penche sur le quotidien d'un établissement scolaire.
Copyright Laetitia Montalembert - Gaumont – Mandarin Production – Kallouche Cinéma
Les assistants d’éducation au collège, aussi appelés « surveillants » ou « pions », sont souvent des étudiants en contrat précaire. Mais la loi du décembre 2022 leur ouvre de nouvelles perspectives.
L'empathie n'est pas seulement innée, elle peut aussi s'acquérir dans des situations de la vie quotidienne.
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L’empathie nous aide à comprendre ce que les autres pensent et ressentent, à établir des relations sociales, et à nous intéresser à ce que nous apprenons. Comment la favoriser à l'école ?
Si l’être humain peut être enclin à la haine, il a aussi en lui bien des ressources pour la vaincre.
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Pour ériger un rempart éducatif contre la haine, il faut apprendre aux enfants qu’il faut toujours, et avant tout, chercher à comprendre, nous enseigne la philosophie de Spinoza.
Dans les espaces ruraux, les jeunes se retrouvent de moins en moins dans les lieux publics comme les cafés, lieux associatifs, places de village…
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Avec la fragmentation de l’emploi et la montée d’une méfiance entre générations, les jeunes réorganisent leur sociabilité autour d’espaces privés, sans pour autant se désintéresser de leurs villages.
Durant la transition entre enseignement primaire et secondaire, les faits de harcèlement tendent à se concentrer sur un nombre plus réduit de victimes, mais à impliquer un plus grand nombre de harceleurs actifs.
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Benoît Galand, Université catholique de Louvain (UCLouvain)
Le harcèlement scolaire augmente-t-il à l’adolescence ? Ne seraient-ce pas plutôt ses formes qui tendent à évoluer au fil de la scolarité ? Retour sur quelques enseignements de la recherche.
La modestie concerne le rapport de soi à soi, avant de définir une certaine façon de se situer par rapport aux autres.
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Si on associe souvent les bonbons à l’enfance, ils s’invitent aussi au collège. Là, ils peuvent jouer un rôle d’intégration ou refléter des rapports de force. Retour sur une enquête.
Moins attachés que leurs aînés au modèle du repas structuré en entrée-plat-dessert, les jeunes apprécient les solutions « prêtes à consommer ».
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Si les jeunes apprécient de se retrouver entre amis dans les fast-foods, ils font aussi partie d’une génération soucieuse de l’environnement, ce qui fait émerger de nouvelles habitudes alimentaires.
Tout en permettant un lien social, les réseaux numériques offrent l’opportunité d’avoir un certain contrôle sur la façon de se présenter, de répondre et d’être en relation.
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Les mesures de confinement s’accompagnent d’une hausse de l’anxiété et des troubles psychiques. Le numérique est-il une solution pour lutter contre ce sentiment d’isolement social ?
On observe l'émergence du phénomène des «grands-parents Skype».
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Si les technologies numériques ont souvent semblé creuser une forme de distance générationnelle, elles deviennent un pivot des échanges familiaux à l'heure de la Covid-19.
Le niveau d’activité physique a notamment favorisé le bien-être ressenti.
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Les dégustations de vin apparaissent aujourd’hui avant tout comme un moyen d’éviter le naufrage dans la solitude.
Une étude sur trois décennies auprès d'un millier de garçons provenant de quartiers pauvres de Montréal démontre que ceux qui présentaient un déficit d'attention à l'âge de six ans avaient des revenus moindres à l'âge adulte.
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Le déficit d'attention est l'un des facteurs de risque précoces les plus importants pour prédire certains problèmes dans la vie, y compris des revenus plus faibles.