No se nos puede preguntar por el inicio de nuestra vida. Pero sí nos es posible reflexionar sobre nuestro desenlace final.
Rigor académico, oficio periodístico
Artículos sobre filosofía
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¿Cómo le ha ido a la relación entre la moral con lo político en los últimos dos milenios y medio, desde Platón hasta Max Weber? El balance no es muy positivo.
Nos bombardean cotidianamente diciendo que fracasar es algo bueno y que constituye una oportunidad, ya que de ahí surgen lecciones de vida que no obtendríamos de otro modo.
La inclinación instintiva y hedonista que tenemos a hablar sobre nosotros mismos responde a una pulsión de la que tenemos numerosos testimonios procedentes del mundo antiguo.
La política debe velar por que sus ciudadanos tengan herramientas para la propia reflexión ética. En consecuencia, es fundamental recuperar esa asignatura en la enseñanza de nuestros jóvenes.
La última película del director griego nos da pie para plantearnos algunas cuestiones relativas a los posibles destinos de la Unión Europea.
Los comportamientos deterministas son escasos en la naturaleza. La vida ha evolucionado para adaptarse a las incógnitas.
Educarse en la universidad no tiene que ver sólo con obtener un título de alto rango, también consiste en adquirir una forma de vida informada por valores como la libertad, la sabiduría y el servicio a la comunidad.
La película ganadora del León de Oro 2019 plantea problemas muy actuales: la soledad, los trastornos mentales, el desprecio hacia lo diferente y los estallidos de violencia social.
La comprensión pública de la ciencia como disciplina de conocimiento especial y superior al resto de saberes cambiaría radicalmente tras la detonación de las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki.
Es el ejemplo perfecto de un hombre que combina el papel del ciudadano y el del filósofo. Sus obras, en las que se muestra partidario del uso público de la razón, han sido traducidas a más de cuarenta lenguas.
El profesor de Harvard Michael Sandel reivindica la filosofía para revitalizar la democracia y pone coto al uso del dinero: no todo puede ser vendido y comprado. La mercantilización masiva hace crecer las desigualdades.
Vivimos corriendo, sumidos en la rapidez, la prisa y lo inmediato; el ‘running’ es el epítome de nuestro tiempo.
Tendencias, modas y éxito tienen muy poco que ver con la filosofía. Pero hay preocupaciones que destacan por encima de otras y nombres propios que conviene conocer.
Se cumplen 60 años de la famosa conferencia de C. P. Snow en defensa del acercamiento de científicos y humanistas.
Recurrir al punto medio en un discurso hablado o escrito puede ser garantía de éxito argumentativo, pero también una falacia que solo sirve para engañar al contrario y ponerle de nuestro lado.
Los microtextos en línea favorecen un tipo de analfabetismo secundario digital en el que se lee pero no se entiende.
Alemania, Inglaterra y Francia tienen modelos educativos paradigmáticos. Frente a ellos, la educación española ha conseguido cotas notables en equidad, integración escolar y educación intercultural.
Desde el año 2001 se ha agudizado la conciencia de un presente desligado de las mejores tradiciones, por lo que parece estar corto de recursos para pensar sobre un futuro incierto.
En el futuro no vamos a poder ser mejores robots que los propios robots. ¿Cómo educar entonces a las nuevas generaciones para ser mejores humanos?
Principales colaboradores
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Presidente IE University, IE University
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Profesor de Investigación IFS-CSIC (GI TcP Etica, Cine y Sociedad). Historiador de las ideas morales y políticas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Profesor de Teoría de la Comunicación, Universidad de Castilla-La Mancha
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Catedrática de Teoría de la Información, Universidad Complutense de Madrid
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Profesora Titular de Filosofía, Universidad de Zaragoza
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Investigador Científico, Instituto de Filosofía, Grupo de Ética Aplicada, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
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Profesor de filosofía, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor Tutor Biología, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesor Titular del Departamento de Filología Griega y Filología Eslava, Universidad de Granada
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Catedrático de Literatura Española (Literatura y Comunicación), Universidad de Sevilla
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Investigador Científico. Grupo de investigación 'Ciencia, vida y sociedad'. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Profesor vinculado "ad honorem". Grupo de investigación 'Ciencia, Vida y Sociedad'. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Professor Animal Breeding, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Investigador predoctoral en Filosofía, Universidade de Santiago de Compostela
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Profesor Titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad Carlos III
