Gracias a las imágenes de resonancia magnética, que permiten medir la actividad cerebral en tiempo real, podemos empezar a vislumbrar la respuesta.
Rigor académico, oficio periodístico
Artículos sobre lenguaje
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Los Caprichos de Goya representan escenas satíricas de la sociedad de finales del siglo XVIII, donde el pintor propone un grabado subrayado por un enunciado enigmático. El espectador tiene que interpretar la leyenda.
¿Qué efectos tiene el uso de la mascarilla en la voz? Tras investigarlo, no es sorprendente descubrir que los usuarios sufren mayor hándicap vocal al llevarla puesta.
El lenguaje es una gran creación colectiva que avanza y se modifica como un glaciar, con las aportaciones de todos.
El «Diccionario de autoridades» es el primero que elabora la entidad que durante más de trescientos años y hasta hoy será la encargada de limpiar, fijar y dar esplendor a la lengua española.
En la vida de todo ser humano existen actividades atemporales. Para los habitantes de la provincia de Jaén, “ligar” es una de esas actividades.
Cada vez más a menudo se escucha el término Antropoceno. En consecuencia, antes de que se extienda su uso indiscriminado, requeriría una revisión crítica.
Un análisis lingüístico de las letras de las tres canciones más populares del Beniform Fest puede ayudarnos a comprender las reacciones tan viscerales que ha despertado el resultado final del festival.
El ‘Ulises’ de James Joyce cumple 100 años pero… ¿cómo lo hemos leído en español? ¿Quiénes se han hecho cargo de la traducción de semejante reto literario?
Además de la palabra del año, elegida por la Fundéu, la revista ‘puntoycoma’ elige todos los años un palabro del año. ¿El de 2021? Vacunódromo.
Es época de dulces navideños y, entre ellos, encontramos los alfajores, los suspiros y los cordiales. Pero ¿de dónde vienen estos nombres?
Vuelven las olas de covid-19 y vuelven las órdenes, sugerencias, restricciones… Pero ya no recibimos esos mensajes igual que en marzo de 2020.
Las expresiones verbales del odio tienen un potente reflejo en la cognición. El discurso del odio es un acto de habla que activa los sistemas emocionales del cerebro, busca acciones en el otro e instiga a que los demás actúen.
Como resultado de la creciente preocupación que parte de la población ha desarrollado hacia la alimentación ha crecido la costumbre de emplear neologismos y anglicismos en este campo.
La comunicación es la capacidad de tender puentes para comprender lo diferente. La relación humano–perro desarrolla una comunicación propia y eficaz que enriquece al ser humano.
Conocer la lengua de un país es un kit de supervivencia para quien desea comenzar una nueva vida. Pero la enseñanza del idioma a la población inmigrante está poco respaldada y tiene pocos recursos.
La parálisis cerebral se ha consolidado como una de las patologías neurológicas más prevalentes en nuestra sociedad en los últimos años. Solo una intervención integral y personalizada permite a estos pacientes alcanzar una buena calidad de vida.
El lenguaje está vivo y constantemente aparecen palabras que no hemos escuchado nunca. La mayoría son inventadas y no están fundamentadas en nada que no sea un reflejo de un comportamiento social que a veces hasta es residual.
Los humanos desarrollamos el lenguaje en los primeros años de vida. Si durante ese tiempo los adultos pronuncia frases y palabras ofensivas fuera de contexto, los niños las normalizarán. La educación temprana es fundamental para evitar el lenguaje homófobo.
En el Día Mundial del Alzhéimer nos centramos en una de sus consecuencias: ciertas alteraciones de la función lingüística y, como consecuencia, de la capacidad de comunicarse. En este contexto, el papel de los logopedas resulta esencial.
Principales colaboradores
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Profesora adjunta de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe, Universidad Pontificia Comillas
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Directora del Grado en Logopedia, Universidad Internacional de Valencia
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Profesora Titular de Lengua española, Universidad de Alcalá
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Catedrática de Teoría de la Información, Universidad Complutense de Madrid
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Profesor titular de Lengua Española, Universidad de Granada
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Profesora Titular de Lengua Española, Universidad de Jaén
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Coordinador de Título del Grado en Logopedia, Universidad Internacional de Valencia
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Research associate, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Catedrática de Lingüística General, Universidad de Zaragoza
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Traducción e Interpretación., Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Carlos III
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Profesora del Departamento de Lengua Española de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Valladolid
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Director de Masters en Enseñanza Bilingüe, Universidad Nebrija
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Catedrática de Filología Inglesa. Lingüística cognitiva, Universidad de La Rioja
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Profesor de Lengua española, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
