Existe una tensión entre representación geográfica y representación igualitaria. Su paroxismo es el ‘gerrymandering’.
Academic rigor, journalistic flair
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) goi mailako hezkuntza erakunde nagusia da Euskadin, eta garrantzitsuenetako bat Espainian, bere emaitzak —irakaskuntza, ikerketa, berrikuntza eta garapen teknologikokoak— osotara kontuan hartuta. Egun, 400 unibertsitate onenen artean dago sailkaturik, Shangairen rankingaren arabera.
UPV/EHU Euskal Autonomia Erkidegoko lurralde guztietan dago finkaturik. Unibertsitate publikoa da, ikertzeko bokazioa izan eta euskal kulturan erroturik eta mundura irekita dagoena. Garrantzi handiko kultur lidergoa baliatzen du txertaturik dagoen gizartean, eta konpromiso etiko eta sozial nabaria du.
Hiru campus, hogei ikastegi eta graduen eta graduondokoen eskaintza zabala dira bere erreferentzia akademikoak. 50.000 pertsona baino gehiago etortzen dira Euskal Herriko Unibertsitatera beren lana egitera: ikasleak, irakasleak, eta ikerketa eta kudeaketarako langileak.
Ebaluazio independente bat egin ondoren, Hezkuntza Ministerioak emandako Nazioarteko Bikaintasun Campus izeneko kalifikazioa du UPV/EHUk. Bestalde, Europan dagoen mugaz gaindiko campus bakarra sortu du, Bordeleko Unibertsitatearekin batera.
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La Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea es la principal institución de educación superior del País Vasco y una de las más importantes de España en cuanto a volumen de resultados docentes, investigación, e innovación y desarrollo tecnológico. Actualmente está clasificada entre las 400 mejores universidades del mundo, según el ranking de Shanghái.
La UPV/EHU cuenta con implantación en todos los territorios de la Comunidad Autónoma Vasca. Es una universidad pública, con vocación investigadora, enraizada en la cultura vasca, abierta al mundo, que desarrolla un importante liderazgo intelectual dentro de la sociedad en que se inserta y con un claro compromiso ético y social.
Tres campus, veinte centros de estudio y una amplia oferta académica de grado y de posgrado son sus referencias académicas. Más de 50.000 personas acuden diariamente a la universidad, como alumnado, profesorado y personal de investigación y de gestión, para desarrollar su trabajo.
La UPV/EHU tiene la calificación de Campus de Excelencia Internacional, concedido por el Ministerio de Educación tras una evaluación independiente, y ha impulsado, en colaboración con la Universidad de Burdeos, un campus transfronterizo único en Europa.
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The University of the Basque Country (UPV/EHU) is the main higher education institution of the Basque Country and one of the most important of Spain in terms of the volume of academic results, research, innovation and technological development. It is currently one of the 400 best universities of the world on the Shanghai Ranking.
The UPV/EHU is established in all the provinces of the Basque Autonomous Community. It is a public university, with a clear focus on research, rooted in the Basque culture and open to world. It plays an important intellectual leadership within the society of which it is part and has a clear social and ethical commitment.
Three campuses, twenty study centres and a wide range of degree and post-graduate programmes are its academic credentials. Over 50,000 people - students, academic, management and research staff - attend and work at the university every day.
The UPV/EHU is a Campus of International Excellence, a status awarded by the Ministry of Education after an independent international assessment. In collaboration with Bordeaux University, it has been the driving force to set up a cross-border campus that is unique in Europe.
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La ley de regulación de la eutanasia establece factores como los requisitos, los profesionales implicados y los plazos. Sin embargo, seguirán existiendo incertidumbres y críticas a su aplicación.
La llamada “pastilla del colesterol” tiene algunos efectos secundarios, pero los más graves podrían no estar provocados por el propio tratamiento, sino por la sugestión del paciente.
En los 50, los habitantes del pueblo de Roseto (EE UU) apenas sufrían enfermedades vasculares. Su secreto no estaba en la alimentación ni en su genética, sino en su sentido de comunidad.
Aún falta tiempo para que las vacunas inmunicen a la mayoría de la población. Por eso es preciso limitar al máximo las probabilidades de que una persona infectiva acceda a un lugar en el que podría provocar un contagio masivo. Una solución sería validar certificados de esterilidad oficiales.
La iniciativa Canal 7 - 7 PMR invita a los montañeros a unirse a una red de radio de uso libre que permita la comunicación entre excursionistas y la demanda de ayuda cuando no exista cobertura de teléfono.
Las plataformas virtuales no son un sustituto de la comunicación interpersonal cara a cara. Por el contrario, si no las utilizamos correctamente, pueden contribuir a aumentar las dificultades para relacionarnos con los demás.
La crisis climática y la pandemia del coronavirus son episodios de una crisis mucho más profunda, que es la crisis medioambiental, la del modelo de crecimiento de la sociedad.
La evolución de la gripe española presentaba características muy similares a las de la pandemia actual. Hacer un recorrido histórico nos puede ayudar a predecir lo que sucederá ahora.
El desarrollo en tiempo récord de vacunas seguras y eficaces contra la covid-19 es la mayor hazaña científica que ha llevado a cabo la humanidad.
Muchos estudios han descrito la ansiedad que está viviendo la población durante la pandemia. Las técnicas de relajación aquí descritas pueden ayudar a reducir la ansiedad y a cuidar la salud mental.
Una inteligencia artificial ha sido capaz de predecir la estructura de las proteínas a partir de su secuencia de aminoácidos.
En el Año Internacional de la Enfermera, la covid-19 se ha cobrado más vidas de enfermeras que la Primera Guerra Mundial. Su labor en la gestión de la pandemia ha sido internacionalmente reconocida, pero muy poco visibilizada en los medios de comunicación.
La promesa de la “ley Celaá” de integrar a los niños con necesidades especiales en los colegios ordinarios no parece posible sin dotar de recursos y poner en marcha políticas inclusivas que acaben con la marginación que aún sigue existiendo.
Disponemos de las herramientas legales para imponer el uso de estos fármacos de una u otra forma. Pero la vía más ética para conseguir su éxito es a través de la confianza de la población.
El autor reflexiona sobre las implicaciones de declarar obligatoria la vacunación contra la covid-19 y los supuestos en que una medida de esta naturaleza está justificada.
El uso prudente de los antibióticos es indispensable para evitar la resistencia a los mismos. De hecho, la resistencia antibiótica es el motivo de graves infecciones y muertes año tras año.
La atención a distancia presenta ventajas e inconvenientes, pero su implementación debe hacerse desde un marco que apueste por la atención primaria y la integración de disciplinas.
Desde que un bebé nace y observa lo que tiene alrededor hasta que comienza a hablar se produce un curioso proceso que va marcado por meses. Sonreír, mirar, señalar o vocalizar acaban sincronizándose al año y medio, cuando ya están preparados para comenzar a hablar.
Si bien los alimentos se consideran elementos de bajo riesgo durante esta pandemia, no está de más seguir estos consejos.
Authors
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Doctor en Ingeniería Química en la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigador en histopatología y toxicología, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor de Ciencia Política - Investigador Principal de Parte Hartuz - Director del programa de doctorado Sociedad, Política y Cultura, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Estudiante de doctorado, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Catedrática de Filología Francesa y traductora, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora contratada doctora de la Facultad de Educación de Bilbao, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Vicedecana de la Facultad de Letras y profesora del departamento de Historia del Arte y Música, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de la Facultad de Relaciones Laborales y Trabajo Social, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Géneros Informativos y Gabinetes de Comunicación, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Biología Celular, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigadora predoctoral en Ingeniería Química, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Predoctoral researcher in Psychology, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Fisiología Vegetal, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigador Postdoctoral en Comunicación Social, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Física Teórica, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
