El aumento del teletrabajo, la educación ‘online’ y el comercio electrónico durante los últimos meses hacen pensar que toda la población puede manejarse con soltura en Internet. ¿Es realmente así?
Academic rigor, journalistic flair
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) goi mailako hezkuntza erakunde nagusia da Euskadin, eta garrantzitsuenetako bat Espainian, bere emaitzak —irakaskuntza, ikerketa, berrikuntza eta garapen teknologikokoak— osotara kontuan hartuta. Egun, 400 unibertsitate onenen artean dago sailkaturik, Shangairen rankingaren arabera.
UPV/EHU Euskal Autonomia Erkidegoko lurralde guztietan dago finkaturik. Unibertsitate publikoa da, ikertzeko bokazioa izan eta euskal kulturan erroturik eta mundura irekita dagoena. Garrantzi handiko kultur lidergoa baliatzen du txertaturik dagoen gizartean, eta konpromiso etiko eta sozial nabaria du.
Hiru campus, hogei ikastegi eta graduen eta graduondokoen eskaintza zabala dira bere erreferentzia akademikoak. 50.000 pertsona baino gehiago etortzen dira Euskal Herriko Unibertsitatera beren lana egitera: ikasleak, irakasleak, eta ikerketa eta kudeaketarako langileak.
Ebaluazio independente bat egin ondoren, Hezkuntza Ministerioak emandako Nazioarteko Bikaintasun Campus izeneko kalifikazioa du UPV/EHUk. Bestalde, Europan dagoen mugaz gaindiko campus bakarra sortu du, Bordeleko Unibertsitatearekin batera.
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La Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea es la principal institución de educación superior del País Vasco y una de las más importantes de España en cuanto a volumen de resultados docentes, investigación, e innovación y desarrollo tecnológico. Actualmente está clasificada entre las 400 mejores universidades del mundo, según el ranking de Shanghái.
La UPV/EHU cuenta con implantación en todos los territorios de la Comunidad Autónoma Vasca. Es una universidad pública, con vocación investigadora, enraizada en la cultura vasca, abierta al mundo, que desarrolla un importante liderazgo intelectual dentro de la sociedad en que se inserta y con un claro compromiso ético y social.
Tres campus, veinte centros de estudio y una amplia oferta académica de grado y de posgrado son sus referencias académicas. Más de 50.000 personas acuden diariamente a la universidad, como alumnado, profesorado y personal de investigación y de gestión, para desarrollar su trabajo.
La UPV/EHU tiene la calificación de Campus de Excelencia Internacional, concedido por el Ministerio de Educación tras una evaluación independiente, y ha impulsado, en colaboración con la Universidad de Burdeos, un campus transfronterizo único en Europa.
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The University of the Basque Country (UPV/EHU) is the main higher education institution of the Basque Country and one of the most important of Spain in terms of the volume of academic results, research, innovation and technological development. It is currently one of the 400 best universities of the world on the Shanghai Ranking.
The UPV/EHU is established in all the provinces of the Basque Autonomous Community. It is a public university, with a clear focus on research, rooted in the Basque culture and open to world. It plays an important intellectual leadership within the society of which it is part and has a clear social and ethical commitment.
Three campuses, twenty study centres and a wide range of degree and post-graduate programmes are its academic credentials. Over 50,000 people - students, academic, management and research staff - attend and work at the university every day.
The UPV/EHU is a Campus of International Excellence, a status awarded by the Ministry of Education after an independent international assessment. In collaboration with Bordeaux University, it has been the driving force to set up a cross-border campus that is unique in Europe.
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Se cumplen 300 años del nacimiento de esta matemática, que con solo 17 años escribió el primer manual científico redactado por una mujer en nuestro país.
Nacimos en el límite y así vivimos, hasta el final de nuestros días.
La enseñanza universitaria ha sido remota durante la crisis de la COVID-19, aunque eso no significa que se haya realizado una enseñanza ‘online’. Volcar lo presencial en un formato virtual dista de tener los criterios de calidad de lo semipresencial. La educación híbrida bien trabajada parece ser la mejor solución para el futuro de la universidad.
Hemos desarrollado un sistema para que los científicos que investigan sobre la COVID-19 puedan encontrar información relevante y precisa en las abundantes publicaciones sobre la enfermedad.
Un mínimo espejo convexo, de cinco centímetros de diámetro, permitió a Jan van Eyck introducir dos personajes más en su cuadro más famoso. El arte y la ciencia aun se maravillan por su logro. Incluso, aunque no sea “ópticamente” perfecto.
La interconexión de varias disciplinas diferentes se ha convertido en una de las posibilidades de solución más dinámicas a muchos problemas, entre ellos algunos tan graves como la COVID-19. Un grupo de profesoras ya lo está trabajando con sus alumnos desde la universidad.
Contra la desinformación, espíritu crítico. Y contra la mala información, más espíritu crítico.
En España, al menos un 2% de la población es ciega o tiene baja visión. Y eso les dificulta adaptarse al distanciamiento higiénico o a las limitaciones de uso de señalizaciones táctiles.
Olga Skorojodova perdió su visión y audición a los ocho años debido a una meningitis. Dedicó su vida a investigar sobre el desarrollo, el aprendizaje y la educación de niñas y niños sordos y ciegos.
La enseñanza a distancia no debe ser una dificultad para el aprendizaje en competencias ni para la evaluación continua, a pesar de que el alumno no asista a clase de manera presencial. Lo importante es no abandonar una educación encaminada a un aprendizaje profundo y duradero.
En el caso de la COVID-19, la prevista bajada del PIB que se debe al distanciamiento social es la medida de sus costes. En cuanto a los beneficios, son las vidas salvadas gracias al distanciamiento.
Las familias se sienten presionadas en muchas ocasiones a la hora de enseñar a leer a sus hijos e hijas. Sin embargo, si la maduración neurobiológica no está en el momento justo para ello, las consecuencias pueden ser negativas para la autoestima y la motivación por aprender.
Un equipo de investigadores ha estudiado cómo viven niños y niñas el confinamiento. Muchos coinciden en que se encuentran solos sin sus amigos, echan de menos a los abuelos, a sus profesores y sueñan con moverse libremente en espacios abiertos.
Fue la primera mujer en conseguir un doctorado en Matemáticas en la Universidad de Barcelona. Su carrera se centró en estudiar el sistema solar, la astrometría y las galaxias.
Usando nanocápsulas inteligentes, un equipo de investigadores ha desarrollado un método que permite detectar el cáncer con un simple análisis de orina, evitando recurrir a biopsias o resonancias.
Hemos oído hasta la saciedad que las principales vías de entrada del SARS-CoV-2 son las mucosas bucales, nasales y oculares. ¿Convierte eso a las lágrimas en fuente de contagio?
La mortalidad por COVID-19 se convertirá en un factor significativo de letalidad en el planeta.
Muchas de las decisiones que tomamos tienen implicaciones en el mundo microbiano. Por eso es necesario educar a la sociedad sobre virus, bacterias y el resto de diminutos organismos del planeta.
En 2020 se cumple el 60 aniversario de la presentación oficial del maniquí Resusci Anne, un torso de mujer concebido para enseñar y entrenar la técnica de resucitación cardiopulmonar (RCP).
Authors
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Doctor en Ingeniería Química en la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigador en histopatología y toxicología, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor de Ciencia Política - Investigador Principal de Parte Hartuz - Director del programa de doctorado Sociedad, Política y Cultura, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Estudiante de doctorado, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Catedrática de Filología Francesa y traductora, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora contratada doctora de la Facultad de Educación de Bilbao, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Vicedecana de la Facultad de Letras y profesora del departamento de Historia del Arte y Música, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de la Facultad de Relaciones Laborales y Trabajo Social, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Géneros Informativos y Gabinetes de Comunicación, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Biología Celular, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigadora predoctoral en Ingeniería Química, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Predoctoral researcher in Psychology, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Fisiología Vegetal, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Investigador Postdoctoral en Comunicación Social, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora de Física Teórica, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
