Entre faits et valeurs, les jeux de discussion constituent une forme de médiation scientifique idéale pour traiter des controverses sans polariser les débats.
Fabien Fenouillet, Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières
L’apprentissage de demain permettra à l’apprenant de prendre conscience de ses motivations et favorisera son investissement dans ses cours et dans toutes les connaissances qui lui sembleront utiles.
Thomas Breda, Paris School of Economics – École d'économie de Paris and Melina Hillion, Paris School of Economics – École d'économie de Paris
Une étude de deux économistes montre que les femmes bénéficient plutôt d’un a priori favorable lors des recrutements dans les disciplines où elles sont sous-représentées.
Comment savoir si votre enfant est victime de harcèlement scolaire ? Et que faire pour y remédier ? Quelques pistes pour libérer la parole et passer à l’action.
Tout comme les humains, les singes connaissent la valeur des relations amicales et sont capables de se réconcilier après une dispute. Mais ce comportement est-il inné ou acquis ?
L’ensemble de musique contemporaine Ars Nova poursuit sa mission de démocratisation culturelle et de médiation depuis 1963, malgré un champ culturel politiquement mal défini.
La recherche prouve que dès l'âge de 4 ans, les enfants se sentent mieux après s'être excusés et considèrent que ceux qui s'excusent sont plus gentils que les autres.
L’enquête PISA sur l’enseignement dans le monde est basée sur les performances moyennes des élèves. Il faut prendre d’autres éléments en compte pour un meilleur classement et établir un nouvel outil.
Le rôle des collectivités locales dans le paysage de l’enseignement supérieur et de la recherche s’est développé en France. Mais quel est leur vrai poids stratégique et politique ?
L’histoire du collège en France est une longue histoire de réformes avortées. Celle engagée par la ministre de l’Éducation, qui repose sur de louables intentions, provoque aussi la controverse.
Professeur des universités en sciences de l'éducation/formation des adultes, Formation et Apprentissages Professionnels, Cnam, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
Professeur en sciences de l'éducation, Institut Catholique de Paris, Co-directeur du séminaire de recherche Ecole et république, Collège des Bernardins