En maths, à performances égales, les filles ont moins confiance en elles que les garçons, ce qui influence leurs choix d’orientation. Mais certains ajustements de pédagogie peuvent changer la donne.
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Depuis la réforme du lycée de 2019, la proportion de filles suivant des cours de maths et de sciences jusqu’au baccalauréat a chuté. Le point sur une situation inédite.
À partir du lycée, nombreuses sont les jeunes filles qui se détournent des filières scientifiques. Leur permettre de dialoguer avec des ingénieures et chercheuses peut-il modifier leurs choix ?
La fermeture des écoles et des services de garde en raison de la pandémie a eu un impact sur les mères universitaires. Elles sont moins en mesure de mener des recherches et d’écrire des articles.
Top contributors
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Maîtresse de conférences en mathématiques, Université Paris-Saclay
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Docteure en sciences de l'éducation, Université de Liège
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Professeure en sciences de l'éducation, Université de Liège
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Associate Professor of Ecology & Evolutionary Biology, University of Toronto
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Maitresse de conférence en économie, Université de Bourgogne
