En matière de politique culturelle à l’université et dans les grandes écoles, la France accuse un retard certain. Pour quelles raisons ?
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Entretien avec Jean‑Pierre Helfer, qui fut le premier président de la Commission d’évaluation des formations et diplômes de gestion, aussi connue sous le nom de « Commission Helfer ».
Tropismes culturels, manque d’accompagnement des écoles… Les créateurs d’entreprise français n’ont pas le réflexe de se lancer à l’international. Pourtant, de belles opportunités existent.
En 2018, les grandes écoles ont encore affiché de très bons résultats. Mais un chiffre de leur enquête d'insertion pose question : seul 0,2 % des diplômés en management s’inscrivent en doctorat.
Autrefois en marge de la mission des grandes écoles de management françaises, la RSE devient un levier d’innovation et de croissance au cœur de leur mission : former des managers responsables.
De l’articulation nécessaire grandes écoles-universités ; et d’une certaine difficulté – incapacité ? – des élites des grands corps à comprendre l’université.
Top contributors
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Jean-Philippe Denis is a Friend of The Conversation.Professeur de gestion, Université Paris Sud – Université Paris-Saclay
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Ingénieur en chef des Mines – Chercheur associé, SPHERE, Laboratoire de Philosophie et Histoire des Sciences, Université Paris Diderot
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Associate professor of Strategy, Director of Doctoral Programs, Grenoble École de Management (GEM)
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Management Responsable & Organisations Alternatives, Montpellier Business School – UGEI
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Professor of Entrepreneurship & Innovation @ EMLV, Pôle Léonard de Vinci – UGEI
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Montpellier Business School – UGEI
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Montpellier Business School – UGEI
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Montpellier Business School – UGEI
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Sociologue, professeur des universités, président ENS Paris-Saclay, Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay – Université Paris-Saclay
