Si l’âge du départ du domicile parental ou du premier emploi recule, les jeunes acquièrent de désormais de plus en plus leur autonomie par d’autres moyens.
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Articles on jeunes
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80 % des parents donnent de l’argent de poche à leur progéniture afin de lui inculquer la valeur de l’argent, de l’initier à la gestion d’un budget et de lui donner une autonomie financière.
Qu’est-ce qu’être jeune dans un quartier populaire ? La recherche participative Pop-Part, conduite dans dix villes ou quartiers de l’Île-de-France, s’est associée à 120 jeunes pour se saisir du sujet.
Des programmes humanitaires intégrant l’art et les pratiques artistiques sont conduits auprès des enfants ukrainiens afin de les aider à surmonter leurs traumatismes.
Le permis de conduire est l’un des derniers rites initiatiques vers l’âge adulte. Comment les jeunes vivent-ils cet apprentissage de la route à l’heure où se redéfinit la place de la voiture ?
Avant le deuxième tour de l’élection présidentielle 2022, retour sur quelques analyses de nos auteurs et autrices autour du vote des jeunes, de leurs attentes et des politiques qui leur sont dédiées.
L’offre en littérature de jeunesse est très vaste aujourd’hui, les salons comme le Festival du Livre de Paris 2022 le montrent. Et son histoire remonte à bien plus loin qu’on ne l’imagine souvent.
Si les jeunes boudent plus souvent les urnes que leurs aînés, leur niveau d’abstention était particulièrement élevé ce 10 avril 2022. 4 électeurs de moins de 35 ans sur 10 n’auraient pas voté.
De plus en plus souvent, les joueurs sont mis à contribution pour produire des contenus de jeu et à les monétiser.
Les banlieues sont principalement présentes dans l'espace public à travers le prisme de la violence. Quel impact cela produit-il sur ses habitants ?
L’accès à un emploi stable a été repoussé de plusieurs années au cours des dernières décennies. Il est aussi devenu réversible pour beaucoup de jeunes, avec des allers-retours entre études et travail.
Voisins directs de Paris, les habitants de Pantin observent leur ville changer au rythme des constructions et de la gentrification.
Dans les campagnes électorales, la catégorie « jeunesse » est souvent utilisée pour parler, non des enjeux de jeunesse, mais d’autre chose – l’État, la Nation, la citoyenneté…
Le Covid-19 tue davantage les hommes que les femmes. Est-ce plus que la mortalité habituelle, qui frappe également davantage les hommes à un même âge ? Et quelles en sont les raisons ?
Les personnes qui ne vivent pas dans les quartiers populaires n'y ont accès qu'à travers le discours médiatique. Mais qu'on à dire ceux qui sont issus de ces quartiers ?
Voilà plus de deux siècles que les lycéens créent des journaux pour s’exprimer sur l’actualité et leurs préoccupations. Mais la reconnaissance de ces supports dans les établissements a pris du temps.
Pourquoi l'environnement est-il important ? Est-il trop tard pour agir ? Les politiques en font-ils assez ?
C'est quoi la démocratie ? Est ce que le Covid l'a mise en cause ? Quel est le rôle des médias dans ce système politique ?
Comment les partis d'extrême droite essayent-ils de convaincre ? Qu'est-ce que l'incitation à la haine ? Comment ces partis ont-ils évolué ?
Si le vote reste l’outil de participation politique le plus massif, les différentes générations n’ont pas la même attitude vis-à-vis de cet outil.
Top contributors
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Associate professor, marketing, IÉSEG School of Management
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Cheffe de rubrique Education, The Conversation France
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Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Pédagogue, directeur associatif, Chargé de cours à l'Université Paris 13, Université Sorbonne Paris Nord
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Chercheur Inserm, directeur, Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI)
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Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
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Directrice de recherches (CNRS) au Cevipof, Sciences Po
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Sociologue du genre, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Directrice Carrières et NewGen Talent Centre, EDHEC Business School
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Université Rennes 2
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Sociologue, Université de Bordeaux
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Professeure des universités, Université de Lorraine
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Professor, Director & former Dean, Grenoble École de Management (GEM)
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Maitre de conférences HDR, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Chercheur au CNRS, directeur du Centre de recherches sociologiques sur le droit et les institutions pénales (CESDIP), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) – Université Paris-Saclay
