Alors que les médias s’inscrivent pour la traditionnelle semaine de la presse à l’école, petit lexique des nouvelles pratiques des jeunes en terme d’information. Avec le smartphone en vedette.
Academic rigor, journalistic flair
Articles on mixité sociale
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L’assouplissement de la carte scolaire peut se comprendre par rapport à des principes de justice corrective. Mais la diversité et la cohésion sociale ne seront pas faciles à atteindre.
L’actuel débat sur la carte scolaire touche à la fois aux droits fondamentaux, aux principes de justice et à la mission de l'école. Premier de deux articles.
La définition de la carte scolaire pourrait être bientôt amendée par Najat Vallaud-Belkacem. Quelques pistes pour lutter plus efficacement contre la ségrégation à l’école.
Les stratégies élaborées autour de la « vie de campus » et de « l’expérience étudiante » doivent dessiner une université moderne, qui doit guider les jeunes vers leur avenir professionnel.
Les mesures du gouvernement apparaissent comme une réponse défensive, faisant de la laïcité un rempart, au risque de stigmatiser les populations arabo-musulmanes.
Top contributors
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Pédagogue, directeur associatif, Chargé de cours à l'Université Paris 13, Université Sorbonne Paris Nord
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Professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris-Panthéon-Assas), Université Paris-Panthéon-Assas
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Maître de Conférences en philosophie, Université de Lorraine
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Fondateur de l'école de Paris du Management, Mines Paris - PSL
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Professeur Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, Membre associé à PSE, Paris School of Economics – École d'économie de Paris
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Directeur général des services, Toulouse School of Economics – École d'Économie de Toulouse
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Professeur des Universités en Biochimie, Chef du département Génie Biologique de l'IUT Sénart-Fontainebleau; Président de PROMOSCIENCES, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Professeur agrégé de biochimie génie biologique, Université Savoie Mont Blanc
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Pédagogue. Docteur en sciences de l'éducation (CIRNEF), Université de Rouen Normandie
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Chercheur associé, anthropologie, Institut lémanique de théologie pratique, Université de Lausanne
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Maître de conférence de science politique, Sciences Po Grenoble, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur d'université, Université d’Orléans
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Anthropologue, professeur émérite, Aix-Marseille Université (AMU)
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responsable des Master 1 à l'Institut pratique du Journalisme (IPJ), Université Paris Dauphine – PSL
