L’âge va parfois de pair avec des problèmes cognitifs et moteurs. En quoi la réalité virtuelle permet-elle de les prévenir ou de les combattre ? À quels obstacles se heurte-t-elle ?
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Articles on réalité virtuelle
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A partir du 1er juillet 2020, l’exposition « Pompéi », au Grand Palais, propulse ses visiteurs au milieu de la vie trépidante de l'antique cité ensevelie sous les cendres du Vésuve, en 79 apr. J.-C.
La crise due à la pandémie a remis en cause la question de la surexposition aux écrans et nous a mis en condition de mieux comprendre certaines opportunités qu’ils nous ouvraient depuis des années.
Ces technologies offrent des possibilités intéressantes en matière de conception et de production.
La santé connectée pourrait transformer les pratiques, et représenter un marché de plusieurs dizaines de milliards d’euros dans les années à venir.
L’intégration de la réalité virtuelle ou de toute autre technique immersive nécessite, de la part des enseignants, de penser et de construire une véritable scénarisation pédagogique.
De nombreuses initiatives sont en cours pour tenter d’intégrer l’odorat parmi les sens stimulés par les contenus numériques.
Les ADFI, vous connaissez ? Le monde de la cybersécurité et du renseignement savent, eux, que les architectures de données fictives immersives peuvent fausser gravement le réel. Dystopie à venir ?
Pour éviter les « inconvénients » liés aux influenceurs-ses de chair et d’os, les marques semblent avoir trouvé une étrange parade.
Revivre l’expérience d’un spectateur à la Foire Saint-Germain dans le Paris des Lumières, c’est désormais possible !
L’apprentissage expérientiel ancre plus durablement les acquis et mobilise de manière plus importante les apprenants. La réalité virtuelle y contribue. Retour d’expérience d’une école de management.
Les expériences autour de la robotique ou de l’animation 3D se multiplient dans les écoles. Que peuvent apporter ces technologies émergentes à l’enseignement ?
Les médias immersifs mettent en question les formes de la présence mutuelle du sujet au monde et du monde au sujet.
Qu’arrivera-t-il quand on passera complètement de l’écran tactile à l’écran l’immersif ? La réalité virtuelle modifiera-t-elle d’une façon radicale notre manière d’être au monde ?
Les études scientifiques montrent que toutes les méthodes pour se soigner sans médicament ne se valent pas. Les chercheurs s’attachent à les évaluer et même, à les comparer entre elles.
Et si le développement du marché des casques immersifs de réalité virtuelle passait par une application de chat en ligne ?
La thérapie d’exposition par réalité virtuelle a de beaux jours devant elle, grâce à la personnalisation croissante des soins en santé mentale et la diminution des fonds publics dans ce domaine.
Les sites de rencontre en ligne ? Si vous trouvez ces rencontres trop froides et déshumanisées, peut-être serez-vous tentés de passer à la drague en réalité virtuelle.
Une équipe de chercheurs canadiens en collaboration avec un artiste sculpteur, Philip Beesley, ont mis au point une sculpture robotique interactive capable de curiosité.
De la conception de moteurs d'avions aux oeuvres artistiques, la simulation numérique révolutionne notre vision du monde.
Top contributors
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Researcher in Virtual Reality, Auckland University of Technology
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Associate Professor of Sports Media; Director of the National Sports Journalism Center, Indiana University
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Lecturer in Humanities, University of East Anglia
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Chercheure - Prof. Communication & Marketing, International University of Monaco
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Auditeur de l’IHEST, Institut des hautes études pour la science et la technologie (IHEST)
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Docteur en littérature, Playground Manager, Grenoble École de Management (GEM)
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Chercheur à l’Institut de systématique, évolution, biodiversité (ISYEB), Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
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C. Michael Armstrong Professor of Applied Game Design, Miami University
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Maître de Conférences en Sciences Cognitives, UMR CNRS 7260, Aix-Marseille Université (AMU)
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Professeur d'histoire ancienne, Université de Lorraine
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Professeur en Sciences du Mouvement, directeur du centre EuroMov, membre sénior de l'Institut Universitaire de France (IUF), Université de Montpellier
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Full Professor, IMT BS, Institut Mines-Télécom Business School
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Professeur à Mines ParisTech Equipe RV&RA - Centre de Robotique, Mines ParisTech
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Maitre de conférences en mathématiques, cybersécurité et cyberdéfense, chaire de cyberdéfense Saint-Cyr, Université de Limoges
