¿Cómo fomentar los nuevos hábitos de higiene en el colegio? La teoría del “pequeño empujón” puede ayudarnos.
Rigor académico, oficio periodístico
COVID-19 – Artículos, análisis, comentarios
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¿Por qué a los urbanitas nos fascina el campo? No es algo nuevo, aunque sí lo ha exacerbado el confinamiento. La vida sencilla en comunión con la naturaleza se ha ensalzado desde la antigüedad.
Cuando apenas empezábamos a levantar cabeza tras la Gran Recesión, llegó el el SARS-CoV-2. Su impacto sobre la salud mental de la población podría ser importante.
Estos test son más rápidos que una PCR, pero no son igual de fiables. Aun así, en determinadas circunstancias pueden ser muy útiles para controlar la pandemia.
Los gatos padecen enfermedades causadas por coronavirus como la peritonitis infecciosa felina, muy letal. ¿Y si los medicamentos que la combaten sirvieran para curar la COVID-19 en humanos?
Las pruebas de PCR son molestas, caras, tardan al menos 24 horas, requieren laboratorios especializados y sobreestiman quién es contagioso. Esas desventajas se solucionan con los nuevos test de antígeno.
La administración tiene todas las competencias de salud en los colegios, pero la ley les permite que hagan uso de su propia autonomía pedagógica y que cada centro decida qué es lo mejor para sus alumnos. Es necesario ejercerla en estos momentos para ofrecer respuestas coherentes con la realidad de cada centro.
Algunas medidas contra la pandemia son espectaculares desde un punto de vista político, pero poco o nada eficaces para controlar el coronavirus.
La robotización sigue su curso y, con ella, la pérdida masiva de empleo. Robotizar no es fácil, pero a largo plazo puede ser peor no hacerlo.
En el caso de la actual pandemia, parece que el sexo podría ser un factor clave en el protocolo terapéutico.
El SARS-CoV-2 se transmite entre visones con rapidez. Esto podría acelerar el cierre de las granjas peleteras y obligará vigilar a estos animales para proteger también a los seres humanos.
“Tenemos un mensaje simple para todos los países: test, test, test”, dijo el director de la OMS en marzo. Pero son demasiado complejos. Y la confusión sobre cómo interpretarlos lo complica aún más.
Aunque, por lo general, el miedo nos lleva a cumplir las normas para evitar los contagios por la COVID-19, existen muchos otros factores psicológicos que nos conducen también a incumplirlas. Son los que nos hacen relajarnos y estar más expuestos a los contagios y a contagiar.
Tras analizar las localizaciones móviles de millones de personas durante la primera ola de la pandemia se confirma que el confinamiento y el teletrabajo reducen drásticamente los contagios.
La suspensión temporal de las pruebas clínicas de la vacuna contra la COVID-19 que desarrollan la Universidad de Oxford y la farmacéutica británica AstraZeneca ha derivado en convulsión mundial. Pero, ¿es para tanto? No, de hecho es una buena noticia.
Nueve farmacéuticas han firmado un compromiso por el cual no producirán la vacuna hasta finalizar todos los ensayos clínicos. La frenética carrera por la vacuna ha provocado una situación asimilable a la carrera espacial iniciada tras la Segunda Guerra Mundial, con la diferencia de que ahora hay muchas vidas en juego.
Muchos colegios no cuentan con ventilación suficiente debido a su antigüedad, lo que puede condicionar la efectividad de las medidas para evitar los contagios por COVID-19. La eficacia ambiental de los centros educativos debe ser una urgencia para las autoridades.
Ahora puede ser el momento de utilizar la ciencia para explotar los poderes secretos de los murciélagos en nuestro propio beneficio.
Que el confinamiento ha evitado que muchas personas mayores se infecten de COVID-19 es innegable. Pero también es cierto que la inactividad durante el encierro les ha salido cara en cuanto a salud.
La vacuna desarrollada por el consorcio liderado por la Universidad de Oxford y la empresa farmacéutica AstraZeneca será probablemente una de las primeras en distribuirse contra COVID-19.
La incertidumbre rodea la vuelta a las aulas. Con los contagios de nuevo al alza, muchos centros educativos no podrán reanudar la actividad presencial. De cómo se organice la educación este curso depende el futuro de una generación.
La crisis actual no puede crear la obsesión por vivir en condiciones de una asepsia innecesaria.
¿Cómo es posible que España vuelva a liderar las estadísticas de contagios después de todo el esfuerzo que se hizo para controlarlos? ¿Por qué España y no, pongamos por caso, Francia o Italia?
“No se podrá fumar en la vía pública o en espacios al aire libre cuando no se pueda respetar una distancia mínima interpersonal”. ¿Qué figura legal tiene esta nueva medida anti-COVID?
Si la vacuna no protege a los individuos de la infección, los que han sido vacunados podrían creer falsamente que están protegidos.