valores – News, Research and Analysis – The Conversation

March 7, 2022

Desinformación de género: un ataque a la integridad democrática

Sonia Boulos, Universidad Nebrija and Susana de Sousa Ferreira, Universidad Nebrija

Las campañas de desinformación por parte de la ultraderecha europea contra lo que denominan ideología de género intentan socavar el orden democrático y explotar divisiones sociales que impactan en los derechos humanos creando más polarización a su alrededor.

December 6, 2021

Qué hacer con las horas de comedor en los colegios, y quién y cómo debe encargarse

Lidia Arroyo Navajas, Universidad Internacional de Valencia

Las horas de la comida son un intervalo largo en mitad de la jornada escolar que precisa atención especializada. Hay una labor educativa y social que solo se puede cumplir con formación específica.

November 10, 2021

Violencia de género en la escuela: hay una oportunidad para la prevención

Emilia Moreno Sánchez, Universidad de Huelva

Los roles de género y determinadas actitudes discriminatorias pueden surgir a edades muy tempranas. Por este motivo la intervención en la escuela primaria es una oportunidad para la prevención.

September 6, 2021

Los valores en la escuela: una enseñanza que no debería ser secundaria ni transversal

Arantxa Serantes, Universidade de Santiago de Compostela

Al ser transversal y poco definida, la educación en valores se convierte en algo secundario y sujeto a ideologías y cambios coyunturales.

March 1, 2021

Reddit: ¿cualquiera puede apostar contra el mercado y ganar?

José López Rojas, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja

La forma adecuada de democratizar las finanzas consiste en hacerlas accesibles a los pequeños inversores ofreciéndoles bajos costes de gestión y una formación financiero-tecnológica seria y sólida.

Iconos de las aplicaciones de *Robinhood* y *Reddit*. Shutterstock / Hanson-Leung

February 11, 2021

Las redes sociales llevan nuevos inversores a los mercados

Manuel Romera, IE University

En los mercados financieros se negocian acciones y activos financieros de acuerdo al valor que les dan compradores y vendedores. A veces se compra y se vende por lo que parece y no por lo que es.

April 28, 2020

COVID-19: ¿Por qué la escuela no educa teniendo en cuenta la muerte?

Agustín de la Herrán Gascón, Universidad Autónoma de Madrid and Pablo Rodríguez Herrero, Universidad Autónoma de Madrid

Una de las mayores flaquezas del sistema educativo es la omisión de la conciencia de muerte y de finitud en las aulas. Este es un buen momento para abordar esta cuestión.

January 21, 2020

El ‘pin parental’: un ataque autoritario contra los valores democráticos

Manuel Fernández Navas, Universidad de Málaga

Es en la escuela pública donde los niños y niñas de todos los niveles socioeducativos pueden ser atendidos y se pueden desarrollar con igualdad de oportunidades. La medida del “pin parental” supone una ruptura autoritaria con los valores democráticos.

November 4, 2019

¿Tenemos hoy una formación universitaria ‘light’?

Francisco Esteban Bara, Universitat de Barcelona

Educarse en la universidad no tiene que ver sólo con obtener un título de alto rango, también consiste en adquirir una forma de vida informada por valores como la libertad, la sabiduría y el servicio a la comunidad.

Gerd Leonhard, en una charla en Espacio Fundación Telefónica. Revista Telos-Fundación Telefónica.

April 21, 2019

Gerd Leonhard: “Enseñamos a los niños como si fueran robots”

Juan M. Zafra, Universidad Carlos III

El pensador alemán, experto en las relaciones entre los humanos y la tecnología, aboga por un giro radical en la educación si queremos asegurar el futuro de la humanidad.

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