En maths, à performances égales, les filles ont moins confiance en elles que les garçons, ce qui influence leurs choix d’orientation. Mais certains ajustements de pédagogie peuvent changer la donne.
Dès le primaire, les enfants aiment s'informer régulièrement sur le monde qui les entoure.
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En mars, la Semaine de la presse et des médias à l’école sensibilise les enfants et les adolescents au décryptage de l’actualité. Mais l’éducation aux médias est un défi à relever au jour le jour.
La question de la laïcité dans le cadre scolaire suscite de nombreux travaux de recherche.
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La loi du 15 mars 2004 sur le port de signes religieux dans les établissements scolaires a suscité de nombreux débats dans les médias et l’opinion. Mais comment la recherche l’a-t-elle abordée ?
Faut-il proposer aux enfants dits “précoces” ou “surdoués” des parcours spécifiques ?
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La notion de haut potentiel est en vogue et prend aujourd’hui une importance sociale sans commune mesure avec la fragilité des instruments et des travaux sur lesquels elle s’appuie.
Une affiche de publicité des années 1920 autour de la rentrée des classes.
Henri Genevrier (dit Grand'Aigle), via Wikimedia Commons - Musée Carnavalet
Yann Forestier, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)
Du retour aux fondamentaux à la « restauration » de la discipline, l’école d’autrefois est régulièrement érigée en modèle dans le débat public. Cela n’a pas toujours été le cas.
Les enseignants désirant quitter la profession se heurtent souvent au manque de ressources, tant en termes d'informations que de soutien humain.
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Alors qu’on parle souvent des difficultés à recruter des enseignants, un autre phénomène, tout aussi préoccupant, reste sous-estimé : celui des démissions de personnels de l’Éducation nationale.
Favoriser l'accès des filles aux filières scientifiques est un enjeu majeur.
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Depuis la réforme du lycée de 2019, la proportion de filles suivant des cours de maths et de sciences jusqu’au baccalauréat a chuté. Le point sur une situation inédite.
L'actrice Rosamund Pike dans le rôle de Marie Curie, souvent citée en exemple aux jeunes filles.
Film "Radioactive", source StudioCanal
En première ligne pendant la pandémie de Covid, les personnels de direction ont vu les défis de leur métier se renforcer. Le baromètre I-BEST a évalué leur bien-être aujourd’hui.
En entreprise, les collégiens découvrent des postures professionnelles et les coulisses d'un métier.
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Sauf pour une minorité d’élèves, l’horizon professionnel est encore trop lointain pour qu’un stage précoce constitue une aide directe à l'élaboration d'un projet. Qu’en attendre alors ?
Le devenir du monde et de la société occupe une place non négligeable dans les réflexions des adolescents.
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Kevin Diter, Université de Lille dan Claude Martin, École des hautes études en santé publique (EHESP)
La manière dont les lycéennes et lycéens envisagent l’avenir est loin d’être uniforme. Et le style d’éducation qu’ils reçoivent contribue à modeler leur vision du futur.
Longtemps vu sous un angle individualiste, l'échec scolaire questionne aujourd'hui le fonctionnement global du système scolaire.
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Julien Cahon, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)
Si l’échec scolaire est une réalité de longue date, sa prise en considération est assez récente. Retour sur l’histoire d’une notion qui interroge les liens entre la société et son école.
Certains élèves auraient du mal à se détacher des idées générées par ChatGPT pour en proposer d'autres.
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Enrique Ferrari, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
On pense encore souvent que, si l’on peut donner des cours de peinture ou de composition musicale, l'écriture ne s’enseigne pas. Or apprendre à développer un style apporte beaucoup aux élèves.
Les femmes sont sous-représentées dans certaines sciences comme les mathématiques, l'informatique, l'ingénierie…
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À 17 ans, en France, une jeune fille sur deux ne suit plus de cours de maths, contre seulement un garçon sur quatre. Le livre « Matheuses » décrypte les freins à l’œuvre. Extrait.
L'expérience crée une familiarité avec les problèmes qui facilite l’entrée en jeu des compétences.
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Existe-t-il des tâches, ou des fonctions, pour lesquelles on est trop jeune… ou trop vieux ? Retour sur ce que les sciences de l’éducation nous disent du rapport entre expérience et compétences.
Une élève écrit au tableau pendant un cours au lycée Averroès à Lille, dans le nord de la France, le 28 septembre 2023.
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Les écoles musulmanes ont initialement été conçues par leurs promoteurs ainsi que par les pouvoirs publics comme une solution au « problème du voile à l’école .»
L'ambition de cette année olympique est de faire du sport un bien culturel commun.
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Si des programmes comme les « 30 minutes d’activité quotidienne » à l’école mettent l’accent sur la lutte contre la sédentarité, la mission des cours d’éducation physique et sportive va bien au-delà.
Les outils numériques offrent de nouvelles perspectives aux apprentissages scolaires.
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On parle souvent de transition numérique de l’école. Mais les objectifs à atteindre sont-ils clairement définis ? Et qu’en est-il du cadre d’action de chacun ?
À résultats scolaires égaux, les adolescents des espaces ruraux s’orientent plus vers des filières courtes et professionnalisantes que les élèves de lycées urbains. Comment l’expliquer ?