La comparaison européenne fait apparaître que la singularité française autour de la laïcité ne réside pas dans des fondements historiques.
Academic rigor, journalistic flair
Articles on Révolution française
Displaying all articles
De quelle manière ces cathédrales d’érudition, de culture et de savoirs que sont nos grandes histoires de France ou de la Révolution se sont-elles construites ?
Les bases des retraites enseignantes ont été posées au XIXᵉ siècle. Un système aussi ancien peut-il être refondé radicalement, même en quelques années, sans de grandes difficultés ?
Des lycées, et même un tout nouveau campus, portent son nom. Retour sur la pensée de Condorcet, homme des Lumières, pionnier de nombreux débats sur l’école.
La répartition en classes fixes respecterait-elle un ordre naturel tenant compte de la jeunesse des élèves ? Elle dépendrait plutôt de choix politiques, variables selon les époques.
De quoi parle-t-on exactement quand on parle du populisme ? Ce concept n’en dit-il pas davantage sur ceux qui l’emploient que sur ceux qu’ils désignent ?
S’il convient de s’appuyer sur des situations en entreprise pour enseigner le management de projet, l’histoire et les lettres apportent aussi des exemples riches pour étendre le champ d’analyse.
Cette femme si souvent décriée en son temps voulait étendre les droits des femmes, avant qu'un épisode tragique ne la brise.
Les « gilets jaunes » illustrent un tournant émotionnel sans précédent concernant nos façons de concevoir et de se représenter le bien commun.
L’essaim se forme lorsque les personnes ou de petits groupes dispersés, qui appartiennent à un même mouvement convergent de plusieurs directions à la fois vers un lieu unique.
Ce dimanche 16 septembre se tiendra la Journée sans voiture à Paris. L’occasion de se plonger dans le passé et découvrir que cette question préoccupe les Parisiens de longue date.
Top contributors
-
Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université de Paris
-
Peter McPhee is a Friend of The Conversation.
Emeritus professor, University of Melbourne
-
Maître de conférence, histoire, Labex Tepsis – Mondes Américains (EHESS), Université Paris Nanterre – Université Paris Lumières
-
Enseignant-chercheur en Management stratégique - Laboratoire Métis EM Normandie, École de Management de Normandie – UGEI
-
Directeur de recherche CNRS en science politique, Université Grenoble Alpes
-
Professeur de Philosophie de l’éducation, membre de l’Institut universitaire de France (IUF), Université de Lorraine
-
Maître de conférence de science politique, Sciences Po Grenoble, Université Grenoble Alpes
-
Professeur en sciences de gestion, ESSEC
-
Doctorante en Science politique - Relations internationales, École polytechnique
-
Professeur de littérature française, Université de Paris
