Comment les pays esclavagistes et colonisateurs ont-ils (ré)inventé l’« Autre » pour mieux le dominer, posséder son corps comme son territoire? Extraits du livre «Sexe race & colonies».
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Articles on histoire
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Au Louvre, ce portrait en marbre pourrait représenter l’impératrice Agrippine, mère tyrannique d’un fils non moins tyrannique, le célèbre Néron. Retour sur une figure ambiguë de l’Antiquité.
Ce dimanche 16 septembre se tiendra la Journée sans voiture à Paris. L’occasion de se plonger dans le passé et découvrir que cette question préoccupe les Parisiens de longue date.
Ce stratège militaire suisse, qui fut au service de l’armée française puis russe, s’est servi de son expérience de la guerre pour poser les bases de logistique moderne, en 1838.
La disparition de Maurice Audin résulte d’un système, elle n’est pas un accident, elle n’est pas une bavure, elle n’est pas un excès : la reconnaissance de l’État le montre.
L’attention sur la violence a dominé l’intérêt moderne sur les croisades, reflétant nos propres peurs et attraits autour du 'clash de civilisation'.
Dans l’Europe dévastée de 1945, les sociaux-démocrates sont marqués par les expériences qu’ils ont subies- d’où leurs réactions parfois hostiles à à la révolte étudiante des années 1960.
La question du célibat des prêtres dans les Écritures pose problème à l’Église depuis longtemps : il n’est en fait devenu obligatoire qu’au XIIᵉ siècle.
Le 10 septembre, à Lunéville, on commémore la disparition d’Émilie du Châtelet (1706 – 1749), une femme de sciences et philosophe injustement méconnue, victime des préjugés sexistes.
La Belgique remet au goût du jour le débat autour de l’accord du participe passé. Pourquoi est-ce une question importante ?
Le temps s’écoule à une vitesse différente selon la culture dans laquelle on vit ; il en va de même pour le corps dans son rapport à l’espace.
L’impôt est une liberté pour le contribuable qui peut, en payant, se dispenser de lourdes responsabilités à l’égard de la collectivité.
Les textes sacrés attestent de la condamnation de l’homosexualité dès l’origine du christianisme.
L’histoire coloniale a toujours figuré dans le récit scolaire. Mais son enseignement a évolué depuis les années 1980, soulevant des débats révélateurs des tensions entre école et société.
Analyse de l'histoire et des contenus pédagogiques du mot « civilisation ». Et pourquoi il n'est plus adapté aux cursus actuels.
Tour d’horizon de l’exercice du pouvoir au Moyen Âge à travers trois essais qui se penchent respectivement sur le règne des Capétiens, celui de Saladin et sur l’empereur byzantin.
Nathalie Azoulai réussit le double exploit de plonger le lecteur dans l’énigme que représente la rupture amoureuse et de le conduire dans la vie et l’œuvre de Jean Racine.
Un certain « Joseph le scribe » mentionné dans un manuscrit de la mer Morte permet de s’interroger sur ces personnages qui peuplent les évangiles.
S’il offre un point de vue sans pareil, le phare de l’île de Ré est aussi une mémoire des transitions énergétiques opérées depuis trois siècles.
Dans ce court-métrage de 1952, Averty exprime sa conscience aiguë des réalités sociologiques d’une époque et pose les prémices de son art télévisuel.
Top contributors
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Professeur d'histoire ancienne, Université de Lorraine
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Guillaume Bagard is a Friend of The Conversation.
Doctorant contractuel en Histoire du droit chargé d'enseignement, Université de Lorraine
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Docteur en histoire médiévale de l'Université Paris-Sorbonne et ATER à l'Université de Lorraine (Metz), Université de Lorraine
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Chercheur au Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines – Université Paris-Saclay
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Docteur en histoire ancienne, Université de Lorraine
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Historien, Co-directeur du département «Politique et Religions», Collège des Bernardins
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Maître de conférences en pharmacie industrielle et cosmétologie, Université de Nantes
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Professeur en galénique et cosmétologie, Université de Nantes
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Sociologue, Président de la FMSH, Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH) – USPC
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Docteure en sciences de l'éducation, Université Paris Diderot – USPC
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Professeur de sociologie historique, Université Grenoble Alpes
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Doctorant contractuel chargé d'enseignement en Histoire contemporaine, Université de Lorraine
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Doctorant en histoire médiévale, Sorbonne Université
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Professeur émérite HDR en sociologie, ESCP Europe
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Professeur agrégée de philosophie, Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis
