Los avances en la educación con herramientas tecnológicas de las últimas décadas nos dan pistas de cómo educar y aprender de forma entretenida.
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Articles on robots
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En el futuro no vamos a poder ser mejores robots que los propios robots. ¿Cómo educar entonces a las nuevas generaciones para ser mejores humanos?
La Inteligencia Artificial ofrece muchas oportunidades al mundo de la música, pero ¿nos dejará sin auténticos músicos de jazz?
La inteligencia artificial y la robotización están mejorando la productividad y transformando el mercado laboral. Empleos más rutinarios son reemplazados por máquinas. A la vez, los avances tecnológicos propician la aparición de empleo altamente cualificado de alto valor añadido.
Los últimos avances nos permiten especular sobre cómo serán las posibilidades en el futuro inmediato, incluyendo comprensión y reparación antes impensables y una mayor integración con el mundo cibernético.
Serán libres, necesitarán de la política y podremos buscar un bien común. Llegará un punto en el que no será relevante distinguir a un humano de un robot, porque éste se habrá humanizado.
Medio siglo después del debut del clásico de Kubrick-Clarke, seguimos discutiendo sobre cómo debería ser y evolucionar la inteligencia artificial.
El estamento jurídico no debe estar al margen de una imparable revolución tecno-científica que ya está afectando y lo seguirá haciendo a los derechos básicos de la ciudadanía. Adaptarnos a todas las realidades, convivir con la incertidumbre y la complejidad, será una experiencia rica y fascinante.
¿Es capaz el ser humano de experimentar un cuerpo artificial como propio?, ¿dónde se localiza el sentido del yo en el transcurso de una experiencia de corporalidad mediada? ¿cómo afecta al comportamiento humano encarnarse temporalmente en un cuerpo artificial?
Los humanos seguiremos siendo necesarios en las fábricas, incluso cuando los robots sean algo habitual. Los futuros trabajadores contarán con soporte técnico y serán más fuertes, más inteligentes y estarán constantemente conectados.
Las dinámicas entre el amo y el esclavo dominan actualmente los relatos de IA.
No expresan resistencia ni prejuicios contra la tecnología; no la ven como amenaza ni temen que la especie sea destruida por robots. Aceptan que la tecnología ha alterado nuestra existencia para siempre.
Al igual que ocurrió con el Derecho del Trabajo o el Derecho Ambiental, hace falta ir preparando el terreno para reglamentar la actividad de los robots y los sistemas de inteligencia artificial.
La actual tormenta global de polvo de Marte no es la más virulenta del planeta pero podría dañar al robot Opportunity. Será la primera que se estudie desde la superficie y desde el aire.
El Viejo continente, que juega un papel secundario frente a las dos superpotencias, debe decidir qué política digital debe seguir para ser competitivo.
Son tiempos de diversidad cultural y lingüística.
Top contributors
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Investigadora del Robotics Lab , Universidad Carlos III
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Investigadora Ramón y Cajal en Comunicación, Universitat Pompeu Fabra
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Profesor asociado en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual y director de la Revista Telos, Universidad Carlos III
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Associate Professor in Marketing, ESCP Business School
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Doctor en Astrofísica. Investigador en Ciencias Planetarias., Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
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Profesor de Derecho de Internet, Universidad Carlos III
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Professor of Production Systems, Chalmers University of Technology
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Profesor de Teoría Política, Universidad Carlos III
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Professor of Advanced Manufacturing, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
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Catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Carlos III
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Research Associate, Faraday Institute for Science and Religion, University of Cambridge
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Investigador Posdoctoral, especializado en ciencias cognitivas y éticas aplicadas, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor de Ciencias de la Computación, Universitat de València
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Doctor en Historia del Arte, Universidad de las Américas Puebla
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Assistant Professor & J. Wayne and Kathy Richards Faculty Fellow in Engineering, West Virginia University
