Analyse des relations entre recherche et pédagogie dans le cadre des innovations pédagogiques numériques. Oui, la boucle vertueuse « recherche‑innovation pédagogique » est possible ! Étude de cas.
L’expertise universitaire, l’exigence journalistique
Articles sur numérique
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Encore balbutiante, l’intelligence artificielle encapsulée dans nos objets quotidiens est devenue vocale pour plus d’intimité avec nous. Jusqu’à où ?
Les innovations sociales numériques sont souvent associées à des significations positives, comme l’ouverture et la collaboration. Tentative de définition en les démêlant de leur aura positive.
Décryptage du fonctionnement opérationnel du vaste et complexe système d’information de gestion de l’ONU. Quid de l’impact du projet UMOJA (ie. Unité en Swahili) visant à homogénéiser le SIG onusien ?
Google fête ses 20 ans. Son moteur de recherche est ultra-dominant, notamment en France. Que penser de son empreinte sur la culture et la production des idées ?
Les réseaux wifi peuvent être piratés. Une nouvelle attaque appelée CRACK a été révélée. Faut‑il craindre pour la sécurité de nos données ? Pouvons‑nous contre‑attaquer ?
Face à un parcours client qui se complexifie, la digitalisation des points de vente apparaît comme une source d’opportunités pour les enseignes mais nécessite de relever certains défis.
Si un consensus a pu être établi en sciences sociales à propos de la définition de l’identité, il n’en est pas de même pour sa version numérique. Tour d’horizon et proposition de définition.
En offrant une nouvelle façon de voir les contrats et en contournant les dilemmes traditionnels de la théorie de l’agence, la blockchain pourrait favoriser de nouvelles formes d’organisation.
Google et les autres GAFAM doivent payer des impôts, certes. Mais si l’on considérait Google comme un service public, très utile et gratuit ?
Comment organiser (et qui doit le faire) l’acquisition des compétences numériques des jeunes Français et Européens ?
De la conception de moteurs d'avions aux oeuvres artistiques, la simulation numérique révolutionne notre vision du monde.
La possibilité de tester un produit est depuis longtemps identifiée comme un moyen de rassurer les clients. Le numérique démultiplie cette expérience. Analyse du processus de test virtuel.
Les conditions d’usage d’un véhicule ont de fortes conséquences sur les émissions de polluants. Pour aider les automobilistes à adopter une conduite sobre, des outils numériques se développent.
De nombreuses entreprises choisissent de faire vivre des communautés de pratique dans le domaine de l’innovation. Étude de l’adoption des outils numériques par les membres des communautés de pratique.
Grâce aux algorithmes, un contrat juridique peut s’écrire tout seul, prenant en compte les derniers développements de la loi. Demain, les machines remplaceront-elles avocats et juges ?
La modélisation numérique en trois dimensions (3D) permet aux étudiants qui ne disposent pas de certains prérequis d’apprendre l’anatomie différemment.
Quand le cloud devient un atout pour les PME qui innovent et veulent sauvegarder leurs innovations. Étude de cas.
Aujourd’hui, nous vivons parmi les écrans et par leur intermédiaire. La révolution numérique, en raison de la profondeur des mutations qu’elle implique, réveille des peurs… ancestrales.
Toute chose terrestre et céleste émet des signaux. Une science, née au XIXᵉ siècle, s’est extraordinairement développée, grâce notamment à la puissance informatique : le traitement du signal.
Les contributeurs les plus fréquents
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Professeur des Universités en Management des systèmes d’information - Nantes Université, Auteurs historiques The Conversation France
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Docteur en droit international, Auteurs historiques The Conversation France
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Professeur Associé. Digital I IT. GEMinsights Content Manager, Grenoble École de Management (GEM)
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Enseignant-Chercheur en Economie (Inseec) / Pr. associé (U. Paris Saclay) / Chercheur associé (CNRS), INSEEC Grande École
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Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs historiques The Conversation France
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Professeur titulaire au département des littératures de langue française, Université de Montréal
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Professeur associé - Département Droit des Affaires et Ressources Humaines, TBS Education
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Professeur en philosophie sociale et politique, épistémologie et histoire des sciences et techniques, Institut Mines-Télécom Business School
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Director of UWA Centre for Software Practice, The University of Western Australia
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Professeur des universités / physique, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur des Universités en Histoire des Sciences, Université de Lorraine
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Maître de conférences au Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Professeur d’économie, Mines Paris - PSL
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Directeur des études, ICD Business School
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Business Professor, Neoma Business School
