Los grados que hayan adaptado sus planes de estudio a las necesidades del sector están preparados para formar a ‘influencers’, contribuyendo así a su profesionalización manera ética y responsable.
Hace años que conocemos los beneficios de consumir aceite de oliva virgen. Pero eso no quiere decir que la moda de beberse un chupito diario de este oro líquido mejore nuestra salud.
Los grandes consumidores de música clásica suelen tener una media de edad alta. Pero cada vez más jóvenes intérpretes buscan llegar a públicos de todas las generaciones, incluyendo la suya.
El número de ‘influencers’ crece, el mercado se satura, aumenta la competencia y bajan sus ingresos. Además, hay poca transparencia informativa y están sujetos a cambios en las plataformas digitales.
Al compartir sus experiencias a través de fotos, vídeos y reseñas, los viajeros crean una visión más auténtica y realista de lo que un destino tiene para ofrecer a sus visitantes.
El eterno debate de los estereotipos de género en el espacio virtual no termina. Así son las contradicciones de género entre ‘influencers’ actuales y ‘celebrities’ de hace décadas.
La profesión de ‘influencer’ puede parecer nueva, pero el establecimiento de ideales femeninos destinados a influir en el comportamiento de las mujeres es antiquísimo.
Es necesaria otra comunicación política, la de personas que hacen resonar su integridad en el resto de los ciudadanos. En momentos de elecciones los espacios digitales o el marketing político se pueden convertir en los peores enemigos.
La falta de regulación específica con respecto al marketing de influencia no contribuye a atajar el riesgo de obesidad infantil y las consecuencias emocionales y de autoestima que genera el consumo de alimentos poco saludables.
Los tiktokers ‘influencers’ inmigrantes ofrecen una visión alternativa de la realidad migratoria y también una mirada única dentro de la variedad de identidades que existen dentro de esta comunidad.
Los adolescentes son conscientes de los trucos de los influencers y de que buscan vender; pero lo aceptan como parte del juego sin plantearse la dimensión ética o su efecto en personas vulnerables.
Al igual que han irrumpido en nuestras vidas, los ‘influencers’ también se han convertido en personajes de las ficciones audiovisuales. Sin embargo, no siempre se ofrece una buena imagen de esta figura.
Muchos jóvenes y adolescentes confían en que ser ‘influencers’ les pueda sacar del desempleo, pero se frustran al ver que su conocimiento y su uso del medio no se lo facilita.
La guerra de Ucrania nos llega con imágenes duras y muy explícitas de fotoperiodistas junto a vídeos y contenidos al más puro estilo de TikTok e Instagram. La avalancha y el contraste de todas estas imágenes plantea interesantes cuestiones de fondo.
Instagram podría perder fiabilidad si sigue saltándose las reglas sobre lo que es información o consejos y lo que es publicidad. La falta de transparencia va camino de llevar al desgaste a esta red social.
La Navidad se llena de anuncios de juguetes. Pero ahora llegan por otra vía a los más pequeños: vídeos divertidos y cotidianos protagonizados por niños reales de carne y hueso que en realidad están “vendiendo” un producto.
Sara Calvo, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
Las relaciones públicas, la creación de contenidos, las alianzas estratégicas, las opiniones de ‘influencers’ y las de los clientes satisfechos pueden ser parte de un plan de marketing barato y eficaz para pequeñas empresas y emprendedores.
Los estudiantes necesitan entender el papel de la literatura en su vida cotidiana, y depende de los docentes facilitarles una aproximación relevante, moderna y creativa.
Necesitamos reflexionar para decidir qué Internet queremos para poder seguir compartiendo espacio sin poner en peligro nuestra salud física y mental ni la autenticidad de nuestras relaciones ‘online’.
Doctor por la Universitat Autònoma de Barcelona. Executive Master in Digital Business ESADE. Profesor de Marketing e Investigación de Mercados, Universitat de Barcelona
Catedrático de Comunicación Audiovisual y Publicidad en la Universidad de Valladolid y Director del Laboratorio LipsiMedia Ad-Lab, Universidad de Valladolid
Profesor de Comunicación y Educación. Director del Máster de Comunicación y Educación en la Red y del Máster de Periodismo Transmedia UNED-EFE, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
Profesor e investigador en el Máster de Comunicación y Educación en la Red y el Máster de Periodismo Transmedia, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
Profesora del Grado en Fotografía. Investigadora sobre cultura visual, humanidades médicas y Autorreferencialidad., UNIR - Universidad Internacional de La Rioja