Des cours d’empathie devraient être proposés à l’école à partir de 2024. Quels critères devront être remplis pour qu’ils soient opérants ? Comment développer et maintenir un capital empathique ?
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Articles on empathie
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L’empathie nous aide à comprendre ce que les autres pensent et ressentent, à établir des relations sociales, et à nous intéresser à ce que nous apprenons. Comment la favoriser à l'école ?
Les querelles entre frères et sœurs font partie de ces expériences qui aident les enfants à grandir. Elles sont l’occasion pour eux d’apprendre à gérer leurs émotions
Qui d’entre nous ne s’est jamais esclaffé de rire en apercevant un ami trébucher sur le trottoir, se cogner la tête en se relevant ou manquer une marche en montant l’escalier ? Voici pourquoi.
La mise en situation de handicap peut être pertinente pour lutter contre le validisme. Mais à certaines conditions.
Un ingénieur de Google pense avoir dialogué avec une IA consciente, comment l’expliquer ?
L’engagement en faveur des causes animales et les marques d’empathie envers les animaux semblent factuellement beaucoup plus féminins que masculins. Mais s’agit de rôles acquis socialement ?
Sans un ego démesuré, peut-on vraiment se lancer dans une campagne présidentielle ?
Comment aider les enfants à accepter la différence ? Quelques repères alors que le ministère de l'éducation veut généraliser les cours d'empathie pour lutter contre le harcèlement scolaire.
Les peintres préhistoriques ont créé un art animalier qui ne peut être expliqué uniquement en termes utilitaires.
Devenue concept valise, souvent synonyme de moralité, l’empathie est présentée comme condition nécessaire et suffisante à l’altruisme et à l’harmonie sociale.
Le festival « Québec en toutes lettres » s’impose depuis 2010 comme un laboratoire d’expérimentation novateur.
Dans une telle configuration musicale, les individualités doivent s’effacer au profit du collectif. Comme en entreprise !
A l'occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école organisée ce jeudi 7 novembre 2019, présentation de dispositifs permettant de développer l’empathie des élèves.
Quand l’empathie soulage la douleur.
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Des mots contre les maux. La capacité d'empathie devant une personne qui souffre n'a pas qu'un effet psychologique. Elle calme littéralement la douleur de l'autre.
Vous voulez savoir si vous êtes émotionnellement intelligent? Voici quatre indices qui peuvent vous le révéler.
La gentillesse, du point de vue des jeunes enfants, est un acte de soutien émotionnel ou physique qui aide à établir ou à maintenir des relations avec les autres.
Des chercheurs ont mis en évidence les qualités de celles et ceux qui parviennent aux plus hautes fonctions dans le conseil. Une étude dont les conclusions peuvent aussi concerner d’autres secteurs.
Seul un employé italien sur quatre recommanderait son supérieur hiérarchique.
Les déclarations du Président ne démentent pas les intentions du candidat en ce qu’elles font entrevoir une théorie de la justice adaptée à la nouvelle économie comme à la société numérique.
Top contributors
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HDR, Professeur Associé, ICD Business School
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
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Professeur de philosophie politique, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professor of Quantitative Psychology, University of Nevada, Las Vegas
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Professor of Emotion and Motivation, Universidad de Cádiz
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Professeur de psychologie sociale, membre honoraire de l’Institut universitaire de France (IUF), directeur de la MSH Alpes (CNRS/UGA), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur associé, Neoma Business School
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Primatologue, Maitre de Conférence du Muséum National d'Histoire Naturelle au Musée de l'Homme et Vice-President de la Société Francophone de Primatologie (SFDP), Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
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Professeur et Directeur de l'Innovation, EM Lyon Business School
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Psychiatre du sujet âgé, chercheur associé au Laboratoire interdisciplinaire d'étude du politique Hannah Arendt (Université Paris-Est Créteil), co-directeur du département de recherche Éthique biomédicale du Collège des Bernardins, Collège des Bernardins
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Research Fellow in Neuroimaging, University of Nottingham
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Maître de conférences en économie, auteure et conférencière, Université de Bordeaux
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Directeur de recherche au CNRS, Sorbonne Université
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Professeur des universités et chargé de mission handicap (empathie/inclusivité, jeux, handicap/maladie, mise en jeu corporelle, rapport à l'espace/architecture), Université de Bordeaux
