La manipulación en la difusión de información o la utilización de datos y argumentos tendenciosos ha alcanzado grandes dimensiones durante la pandemia. Aquí le ofrecemos algunos consejos para discernir entre una noticia fiable y una falsa.
Academic rigor, journalistic flair
Articles on fake news
Displaying 1 - 20 of 35 articles
Las reglas del contagio no solo se aplican a patógenos como el coronavirus, también a los rumores y 'fake news' que se propagan por internet.
Los medios de desinformación son aquellas webs que se disfrazan de medios serios para difundir contenidos falsos. El gobierno acaba de poner en marcha un mecanismo contra la desinformación aprobado por el Consejo de Seguridad Nacional. Pero, ¿cómo distinguirlos de un medio serio? Conozca algunas características que los ponen en evidencia de manera muy clara.
Las redes sociales han propagado bulos sobre el Covid-19. Ser conscientes de las vulnerabilidades de nuestro pensamiento fomenta el escepticismo y nos protege de posibles engaños y manipulaciones.
Los adultos de más de 50 años son responsables en un 80 % de la difusión de noticias falsas en Twitter y los mayores de 65 las ven en Facebook siete veces más que los usuarios de menos edad.
Parece que a mayor edad, más vulnerable se es a esta forma de engaño.
Las redes sociales fomentan una relatividad absoluta en la que la verdad puede ser personalizada a gusto de cada usuario. Contra esta interpretación excesivamente subjetiva de la verdad clamaba Umberto Eco en sus últimos escritos.
El menor dogmatismo y la mayor capacidad de cuestionar las creencias de uno mismo, más acentuados en los liberales que en los conservadores, tiene una traducción directa en la capacidad de discernir noticias falsas de las verdaderas.
Organizaciones internacionales detectaron a mediados de junio más de 6 000 noticias falsas desde el inicio de la pandemia. En España, los bulos pasaron de un 32,5 % un mes antes de la crisis a un 67,5 % un mes después. Muy pocos autores han sido identificados.
Mientras centenares de científicos en todo el mundo se afanan por encontrar vacunas para la COVID-19, los movimientos antivacunas pueden poner en peligro su credibilidad.
Consumir noticias con más cautela y contrastar la información en distintas fuentes son dos principios básicos para distinguir entre verdad y mentira, una condición básica de la comunicación en democracia.
Desde el origen de los tiempos, la difusión de información falsa ha sido un recurso útil para cualquier esfera de poder que buscara un objetivo.
Si preferimos que alguien compruebe por nosotros qué es verdad y qué no, acabará mintiéndonos 'por nuestro bien', que es la más persistente y repetida mentira de la historia.
Los lectores tienen que intentar dilucidar qué es correcto y qué no. Internet les exige que lean como un científico, aun sin el entrenamiento necesario.
La proliferación de noticias falsas constituye un desafío capaz de debilitar los pilares de la salud pública. Los ciudadanos tienen herramientas para combatir las intoxicaciones informativas. ¿Pero saben cómo usarlas?
Tenemos más información que nunca, sí, y, paradojas de la vida, esto es precisamente parte del problema. Le explicamos por qué.
Recibimos bulos bien armados y sofisticados que es difícil no creerse. Contra su difusión, nada mejor que la prudencia, la ciencia y los hechos.
Medios de comunicación, periodistas, expertos y ciudadanos tienen la responsabilidad de verificar la fiabilidad y objetividad de la información que consultan y difunden.
En la información relativa al coronavirus ha habido fake news, pero también intentos de contextualizar los hechos y dar pautas de conducta proporcionadas. ¿Por qué ganan la partida las primeras?
¿Son los contenidos televisivos hoy perjudiciales para la audiencia? Para el mundo académico calidad equivale a información imparcial junto a contenidos culturales y educativos. En España, la confianza en la televisión es la quinta más baja de UE.
Conspiraciones que se revelan por WhatsApp y noticias que no salen en los medios. Cuidado con creernos bulos solo porque casan con nuestras ideas preconcebidas.
Top contributors
-
Profesor del Departamento de Comunicación, Universidad Carlos III
-
Profesor de Teoría Política, Universidad Carlos III
-
Assistant Professor of Psychology, Vanderbilt University
-
Faculty member & Research Group Leader, Max Planck Institute
-
Head of Communication Sciences Department at UCAM, Spain, Universidad Católica de Murcia
-
Doctor en Derecho Constitucional, Universidad Complutense de Madrid
-
Catedrático de Literatura Española e Hispanoamericana, Universidad de Sevilla
-
Associate Professor, Université TÉLUQ
-
Assistant Professor, Université TÉLUQ
-
Senior Lecturer in Media and Communications, University of Westminster
-
profesor de OBS Business School, Universitat de Barcelona
-
Profesor de Investigación del CSIC, Real Academia de Ciencias, Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT-CSIC)
-
Profesor del Departamento de Estadística e Investigación Operativa, Universidad Complutense de Madrid
-
Facultad de Educación / Centro de Formación de Profesorado & Dirección de Programas Executive Education, UCM, Universidad Complutense de Madrid
-
Associate professor, Universidad Rey Juan Carlos
