Desayunar, y hacerlo en familia, es doblemente beneficioso para niños y adolescentes: mejora la calidad de su alimentación y reduce el riesgo de que sufran baja autoestima, alteraciones del estado de ánimo o ansiedad.
Nuestro equipo ha desarrollado un sistema que calcula las posibilidades de que una madre amamante a su bebé. Así se podría priorizar el apoyo a las mujeres con más riesgo de abandonar la lactancia.
Pese a los múltiples beneficios que reporta la actividad física en la primera infancia, apenas hay horas dedicadas en la escuela. Algo muy negativo para el futuro del alumnado.
Ni controlarlas ni reprimirlas: las emociones han de gestionarse para un desarrollo adecuado. Cuando un niño llora, no hay que decirle que se calle, sino ayudarle a entender y comunicar lo que siente.
Los defectos al nacimiento se encuentran entre las primeras causas mundiales de muerte infantil. Entre ellos destaca la hidrocefalia congénita, que aunque se intervenga quirúrgicamente puede dejar secuelas. Algunas afectan a la comunicación.
La escena que encuentran muchos padres estadounidenses que buscan comprar leche de fórmula.
Stefani Reynolds/AFP via Getty Images
Un experto en nutrición infantil explica a qué se debe la actual escasez de leche de fórmula en el país y cómo las personas con menos recursos resultan especialmente afectadas.
Un brote de hepatitis infantil tiene desconcertada a la OMS. Las cifras son alarmantes: 169 casos de hepatitis sin explicación, 17 trasplantes hepáticos y al menos una muerte. ¿Es el adenovirus F41 el responsable? ¿Tiene la coinfección por SARS-CoV-2 algo que ver?
Como educadores, debemos buscar algo más que la pérdida del peso. El alumno debe construir un sentido del control y de la autoestima y contemplar la idea de que se puede estar saludable con cualquier talla.
Que solo un 8% de las gestantes en África tomen ácido fólico tiene una consecuencia directa: un porcentaje enorme de casos de hidrocefalia infantil. Aunque se ha avanzado en sus remedios (cirugía), hay grandes lagunas aún sobre sus efectos neuropsicológicos.
Los problemas psicológicos aumentan en la infancia y la adolescencia, y los colegios e institutos son los mejores lugares donde detectarlos. Hacen falta más profesionales ahora que los menores son más vulnerables.
Queda fuera de toda duda que las vacunas contra la covid-19 han disminuido la mortalidad de esta enfermedad en menos de un año. Se prevé muy pronto su recomendación en niños entre 6 y 12 años, y quizás después se extienda a menores de 6 años? ¿Es necesario? ¿Es ético?
Regular la publicidad alimentaria infantil es fundamental para proteger el derecho a la salud de los menores que, abusando de ultraprocesados, caen fácilmente en manos de la obesidad y la diabetes.
Conscientes de que los padres tienden a ser más irracionales en las decisiones concernientes a sus hijos, los antivacunas han enfocado sus campañas de desprestigio de las vacunas en esta dirección. También con la vacuna frente a la covid-19.
Naiara Berasategui Sancho, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea and Israel Alonso, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Es necesario diseñar nuevas formas de proteger a las personas más vulnerables promoviendo la educación y el desarrollo social de la infancia y juventud, mejorando la calidad de vida, la interacción social y los cuidados personales.
Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia - Codirectora de la Cátedra VIU-NED de Neurociencia global y cambio social - Miembro del Grupo de Investigación Psicología y Calidad de vida (PsiCal), Universidad Internacional de Valencia
Codirector de la Cátedra VIU-NED de Neurociencia global y cambio social Universidad Internacional de Valencia - Presidente de Fundación NED, Universidad Internacional de Valencia
Médico adjunto del Área de Hospitalización Pediátrica y Responsable de Cardiología Pediátrica del Hospital Universitario MutuaTerrassa, Universitat de Barcelona
Investigador senior en epidemiología de la actividad física, el fitness y la salud. Responsable del estudio Internacional SUNRISE en España, Universidad de Sevilla
Profesora Permanente Laboral e investigadora en epidemiología de la actividad física y la salud. Miembro del grupo de investigación Epidemiology of Physical Activity Across Lifespan (EPAFit) y coordinadora del proyecto SUNRISE en España., Universidad de Sevilla
Científica del CSIC. Bioquímica de Sistemas de la división bacteriana. Comunicadora científica, Centro de Investigaciones Biológicas Margarita Salas (CIB - CSIC)