Les insultes fonctionnent comme des catégories de classement qui manifestent possiblement, dans l’univers scolaire, des rapports de pouvoir, qu’il est important d’analyser.
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Articles on lycée
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Les inégalités sociales peuvent se manifester fortement dans les rapports des adolescents avec l’art. Pourtant, ils ne se sentiraient pas forcément intimidés face aux toiles de grands maîtres.
La poésie est absente des listes des meilleures ventes de livres. Aurait-elle disparu ? Dans la presse lycéenne, le genre reste en fait bien vivace, entre références aux classiques ou à la chanson.
L’Éducation nationale a mis en place un nouveau mode de recrutement pour diversifier les profils des chefs d’établissement. Un changement qui signe la fin du traditionnel « esprit de corps » ?
Il peut exister une rupture entre les normes du « bien manger » diffusées par l’école et l’alimentation réellement accessible aux élèves, financièrement ou géographiquement. Comment la surmonter ?
Différents facteurs sociaux interviennent dans le décrochage scolaire. Mais il faut étudier aussi le rapport des élèves avec les différentes disciplines, des maths au sport, et leur enseignement.
Visant à assurer une meilleure égalité entre hommes et femmes, l’écriture inclusive peut creuser l’écart entre l’oral et l’écrit. Quelles règles transmettre aux élèves, pour inclure sans exclure ?
En se levant tard le week-end, les adolescents pensent souvent rattraper le retard de sommeil pris dans la semaine. Est-ce le bon réflexe ?
À l’occasion des États généraux du numérique pour l’éducation, organisés les 4 et 5 novembre 2020, retour sur sept analyses de chercheurs qui interrogent technologies et pédagogie.
À l’heure où des parents d’élèves refusent des enseignements au nom de croyances et où le numérique fait descendre le professeur de son piédestal, comment faire entendre la valeur des savoirs ?
La France vit un second confinement pour tenter de juguler l’épidémie de Covid-19. Différence majeure par rapport à celui de mars : écoles, collèges et lycées restent ouverts. Analyse de la situation.
Pour beaucoup d’adolescents, le cours d’éducation physique et sportive est le seul moment d’activité sportive dans la semaine. Comment lutter contre la sédentarité en temps de confinement ?
C’est à la suite d’un cours d’enseignement moral et civique sur la liberté d’expression que Samuel Paty a été assassiné le 16 octobre 2020. Apparu en 2015, en quoi cet enseignement consiste-t-il ?
Pour maintenir l’exigence d’un débat démocratique et éclairé, sans sombrer dans la remise en cause de tous les savoirs, il est important d’initier les lycéens au débat éthique. Explications.
L’ouverture sur l’Europe est un leitmotiv des discours politiques. Mais cette priorité ne se traduirait pas dans les enseignements d’histoire, géographie ou langues, révèle un rapport d’octobre 2020.
Apparu dans les années 1970, le dispositif de la « classe puzzle » permet de surmonter écueils des travaux de groupe, comme le conformisme, et de tirer mieux profit de la coopération. Explications.
Il faut venir « à l’école habillé de façon républicaine », a déclaré le ministre de l’Éducation, le 21 septembre 2020, relançant un débat très fréquent depuis les années 2000, sur l’uniforme scolaire.
En intégrant stages, alternance en entreprise ou mises en situation, les établissements intègrent-ils de manière optimale l’expérience à la formation ? Une question déjà soulevée par Rousseau.
Situer le niveau scolaire des élèves pour mieux les aider : c’est l’objectif assigné aux évaluations nationales qui débutent mi-septembre. Mais n’incluent-elles pas aussi le risque de la comparaison ?
Est-il vraiment raisonnable de retourner à l’école si le virus est toujours là ? Pour faire la part entre rumeurs, inquiétudes et mesures de prévention, retour sur quelques données clés.
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Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université de Paris
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Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Chercheur spécialiste de l'engagement enseignant, Centre d’histoire sociale du XXème siècle, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Maître de conférences en Biochimie, Vice-doyen à la pédagogie ; Président de PROMOSCIENCES, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, membre du CREM, Université de Lorraine
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Jean-François Cerisier is a Friend of The Conversation.
Professeur de sciences de l'information et de la communication, Université de Poitiers
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Enseignant-chercheur à l'IUT Nancy-Charlemagne et au Centre de REcherches sur les Médiations (CREM), Université de Lorraine
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Chercheur Inserm, directeur, Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI)
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Maitre de conférences HDR, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Professeur agrégé de biochimie génie biologique, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Maître de conférences en linguistique française, Université de Lorraine
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Professeur Associé - Marketing et Innovation, EM Lyon
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Professeure en sciences de l'éducation, Université de Liège
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Professeur (astrophysique et physique) - Institut d'Astrophysique Spatiale (CNRS & Univ. Paris-Saclay), Université Paris-Saclay
