Les changements climatiques ont commencé à impacter la forêt méditerranéenne. À quoi ressemblera-t-elle à la fin du siècle ?
Academic rigor, journalistic flair
Articles on Fête de la science 2017
Displaying 1 - 20 of 78 articles
Le sport essentialise les individus.
Le sport hiérarchise les athlètes mais les enferme aussi dans des catégories réduites à leurs origines. Évelyne Heyer, professeur d’anthropologie génétique, déconstruit ce discours d’essentialisation.
On peut manipuler la lumière pour transmettre de l’information, du son en particulier. La technologie lifi en est l’illustration la plus récente.
100 pixels pour voir le monde.
Marc Macé est chercheur à l’IRIT. Il travaille sur la conception de rétines artificielles pour une vision de moins de cent points lumineux pour la personne déficiente visuelle.
La modélisation numérique en trois dimensions (3D) permet aux étudiants qui ne disposent pas de certains prérequis d’apprendre l’anatomie différemment.
Notre monde a furieusement besoin de magie. Or celle-ci s’immisce aujourd’hui à travers la littérature extraordinaire dans notre quotidien, et avant tout à l’école.
Quel rapport entre une mousse au chocolat et l’expansion de l’univers ? Entre la soupe primitive des premières minutes de l’Univers et une sauce émulsionnée ?
Des routes récupératrices d'énergie.
Les routes, autoroutes et pistes d’aéroport représentent une importante surface exposée au soleil. Nicolas Le Touz, de l’Ifsttar, modélise des chaussées qui se comportent comme des panneaux solaires.
Entretien autour de l’attitude des chercheurs face à la vulgarisation scientifique et comment la mettre en scène sans perdre son âme, ni tomber dans la démonstrations de « l’utilité » de la science.
À côté de la vulgarisation scientifique traditionnelle se développent d’autres pratiques sous le vocable médiation scientifique. Visite guidée d’un écosystème en pleine mutation.
L’archéologie des produits biologiques est indispensable afin de comprendre les techniques et les secrets des onguents et parfums d’antan.
Le projet MetaSUB vise à caractériser certains usagers des transports en commun qui passent les portillons sans payer… : les microorganismes, bactéries, virus et champignons.
L’homme étant doté de deux reins, l’un peut tomber malade sans qu’il s’en aperçoive. La journée mondiale du rein est l'occasion de rappeler l'importance de vérifier leur bonne santé.
Aujourd’hui, nous vivons parmi les écrans et par leur intermédiaire. La révolution numérique, en raison de la profondeur des mutations qu’elle implique, réveille des peurs… ancestrales.
Notre cerveau n'évolue pas, il s'adapte.
Écrire un SMS, discuter et regarder la télé en même temps : impossible. Notre cerveau a des limites, explique Olivier Richard, maître de conférences en neurophysiologie à l’université d’Orléans.
Très variées, les expériences de sciences participatives induisent un rapprochement entre les scientifiques et les citoyens. Analyse de trois cas illustrant cette démarche vertueuse.
Découverte d’un mystérieux être unicellulaire qui intrigue les scientifiques ; il n’a pas de cerveau mais fait preuve d’une intelligence primitive.
La biologie de synthèse, science 2.0.
Deshmukh Gopaul, directeur de recherches à l’institut Pasteur, explique la biologie de synthèse comme un assemblage où les gènes remplacent les briques.
La science face aux fake news.
CC BY43.3 MB (download)
À l'occasion de la Fête de la Science, une émission sur l'importance de la médiation scientifique et de la culture scientifique, portées par les chercheurs, dans une époque marquée par la post-vérité.
Jouer pour développer l’esprit critique.
Valérie Lallemand-Breitenbach, directrice de recherche à l’Inserm, pilote le dispositif pédagogique Jouer à débattre. Son but : donner aux jeunes l’envie de débattre et le goût des sciences.
Top contributors
-
Professeur en anthropologie génétique, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Microbiologiste, Chargée de projet pour le Laboratoire d’excellence ARBRE, Inrae
-
Astrophysicien, Université Claude Bernard Lyon 1
-
Enseignant-chercheur, Université Claude Bernard Lyon 1
-
Professeur d'Esthétique, Collège des Bernardins
-
Professeur émérite, docteur-ingénieur en génie civil et urbanisme, INSA Lyon – Université de Lyon
-
Océanographe physicien, Laboratoire d’océanographie physique et spatiale (LOPS), Ifremer
-
CEREFIGE, Université de Lorraine
-
Chargée de recherche CNRS, Directrice adjointe du Centre Internet et Société (CIS), chercheuse associée, Mines Paris
-
Chercheur à l’Institut de systématique, évolution, biodiversité (ISYEB), Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Enseignant-Chercheur en science politique, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
-
Chercheuse, coordinatrice d’EcoPelGol, Ifremer
-
Maître de Conférences en Sciences Cognitives, UMR CNRS 7260, Aix-Marseille Université (AMU)
-
Professeur en biogéochimie des sols, expert en agromine, Laboratoire « Sols et Environnement » INRA, Université de Lorraine
-
Doctorant en sciences économiques, Université de Lorraine
