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Articles on Internet
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Est-il possible de faire de la science dans l’urgence ? Les règles établies de validation des avancées scientifiques sont bouleversées par l’utilisation d’outils ouverts au grand public.
Au pays de Vladimir Poutine, l’amplification de la surveillance numérique mise en œuvre dans le cadre de la lutte contre la pandémie de Covid-19 suscite bien des inquiétudes.
Ces couleurs que l’on retrouve sur les étiquettes restent difficiles à reproduire numériquement. Elles représentent pourtant une clé pour le consommateur dans le choix des bouteilles.
Les systèmes de visioconférence conçus pour une utilisation professionnelle s’immiscent dans la vie personnelle pour resserrer des liens détendus par le confinement.
La pandémie du Covid-19 nous oblige à accélérer la transformation à l’échelle mondiale des pratiques de partage des connaissances et de collaboration tout au long de la vie.
Individuellement, nous sommes tous démunis devant la crise du coronavirus. Un boom collaboratif mondial est en train de changer la manière dont la science se fait.
Entre télétravail, enseignement à distance et utilisation des réseaux sociaux, la période actuelle est inhabituelle dans nos utilisations d’Internet. Comment marche le réseau ? Comment bien l’utiliser ?
Histoire d’une fausse information qui a, en 19 ans, fait d’Internet un éternel coupable et de tous les usagers de potentiels suspects.
Il n'existe pas de données sur les troubles de santé mentale liés au jeu pour les pays africains, qui sont pourtant confrontés aux mêmes facteurs de risque que les pays occidentaux.
Si des outils comme Google ou Qwant peuvent sembler familiers aux enfants, ce n’est pas pour autant qu’ils les utilisent de manière pertinente. Faire une bonne recherche en ligne, ça s’apprend !
L'économie numérique est en train de décoller. Tout comme les émissions de gaz à effet de serre, les déchets électroniques et la pollution qui y sont associés.
Le candidat LREM à la Mairie de Paris a jeté l’éponge suite à la diffusion de contenus compromettants sur Internet.
Le projet de loi contre la haine sur Internet, qui demande aux plates-formes de retirer les contenus haineux sans en appeler à un juge, inquiète les experts.
Les applis dédiées à l’étude des langues rencontrent un vrai succès. Mais peuvent-elles répondre aux besoins de tous les internautes ? Revue de l’offre existante.
La conservation des données numériques après la mort est un enjeu contemporain parfois sous-estimé. Pourtant, elle pourrait bien nous assurer une sorte d’immortalité.
Les guides sur le numérique dédiés aux adolescents mettent l’accent sur les dangers. Mais ne faut-il pas aussi s’interroger sur les ressorts psychologiques qui fondent cet attrait des écrans ?
Si deepweb, darkweb ou darknet sont des mots régulièrement utilisés dans la presse, on les assimile souvent aux dérives de l’Internet, faute de connaitre leur signification. D’où ces explications.
Pour évaluer l’impact d’un travail de recherche, il existe désormais d’autres mesures que le nombre de citations dans les revues scientifiques les plus reconnues.
Agents virtuels, assistants virtuels, chatbots… si leurs noms varient leur usage se répand sur les sites web. Quelle confiance sommes-nous prêts à leur accorder ?
Top contributors
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Enseignant Chercheur. Head of Development. Digital I IT, Grenoble École de Management (GEM)
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Director of UWA Centre for Software Practice, University of Western Australia
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Professeur de droit, Grenoble École de Management (GEM)
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Julien Falgas is a Friend of The Conversation.
Maître de conférences au Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine
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Professeur des Universités en Histoire des Sciences, Université de Lorraine
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Professeur des sciences de l'information et de la communication, Auteurs fondateurs The Conversation France
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Responsable du département Réseaux et Services de Télécommunications à Télécom SudParis, Télécom SudParis – Institut Mines-Télécom, Université Paris-Saclay
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Enseignant-Chercheur en Economie et Stratégie (Inseec U.) / Pr. et Chercheur associé (U. Paris Saclay), INSEEC School of Business & Economics
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Professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris 2 Panthéon-Assas), Auteurs fondateurs The Conversation France
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Professeur des Universités - Management des systèmes d’information - Polytech Nantes, Auteurs fondateurs The Conversation France
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Directeur de recherche à Inria, membre de l'Académie des Sciences, École normale supérieure – PSL
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Professeur, Grenoble École de Management (GEM)
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Directrice d'études, École des hautes études en sciences sociales (EHESS)
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Docteure en socio-économie de l’innovation, Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Researcher, sociologist, École des hautes études en sciences sociales (EHESS)
