Les jeunes sont les mieux à même de comprendre les emplois du futur. Il faut leur faire confiance pour qu’ils aient enfin espoir d’intégrer le monde du travail.
L’expertise universitaire, l’exigence journalistique
Éducation – analyses
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Les parents ont un peu trop tendance à aider leur progéniture à faire ses devoirs. Il est en effet parfois plus simple de lui donner la solution, voir de faire le problème à sa place. Comme ça, c’est fait…
Will Hélène really learn English better if you call her Helen?
Le collège a un rôle déterminant puisqu’il assume l’éducation des jeunes à l’âge de la puberté. Mais la réforme annoncée ne va pas assez loin.
Il faut mettre fin à l’hypocrisie et rappeler à quelles fins l’université délivre des diplômes et pourquoi les responsables de nombreux masters sont en faveur de la sélection des étudiants.
Comment les manuels des collégiens évoquent-ils l'immigration ? Leur représentation est à la fois fortement positive et résolument rassurante. Quitte à négliger certains aspects de la réalité.
Au début de l’apprentissage d’une langue, de nombreux enseignants attribuent aux élèves un prénom dans la langue que ceux-ci vont apprendre. Est-ce vraiment utile et en quoi ?
Le brouhaha autour de la réforme de l’orthographe s’explique par son enjeu technique, social et surtout politique.
Depuis peu, c’est la panique ; le français a perdu la tête, et avec elle, certains de ses plus beaux chapeaux…
Chronique satirique : un texte venu de Grande Bretagne qui s’emploie à utiliser la nouvelle orthographe prévu dans la réforme.
La réforme annoncée n’est en est pas vraiment une. Elle touche en moyenne un mot par page et ne bouleverse pas nos habitudes d'écriture.
Plutôt que d’opter pour une globalisation standardisée, les stratégies des écoles de management doivent intégrer et valoriser les différences et les spécificités des expériences des étudiants.
De nouveaux moyens sont nécessaires pour dispenser un enseignement qui dépasse la dimension utilitaire d’une langue vivante et intègre sa dimension culturelle au sens large.
Si la France veut relever les défis de la mondialisation, elle doit mettre en place une politique des langues accessible au plus grand nombre.
Les langues sont autant de fenêtres sur le monde. C'est cela qu'il faut apprendre à l'école et c'est pour cela aussi qu'il faut développer les classes bilangues.
De nombreuses plates-formes en Europe proposent des cours en ligne. Elles doivent permettre de dégager une stratégie commune en faveur d’un portail unique.
Deux étudiants – l’un noir et l’autre blanc – avec les mêmes résultats en maths et en lecture n’ont pas la même chance d’être identifiés comme surdoués.
En France et dans de nombreux autres pays, les jeunes diplômés n’arrivent pas à obtenir des emplois à la hauteur de leurs qualifications. Que faire face à ce constat qui s’aggrave ?
Face à la redéfinition du paysage académique, le CNRS doit se doter d’une nouvelle stratégie adaptée au nouveau contexte.
Un cas de harcèlement dans une université parisienne expose les carences organisationnelles face à ce problème.
La découverte du monde économique et professionnel fait partie de la réforme du collège. Mais il faut encore aller plus loin.
En Amérique on reparle de la fessée à l'occasion des élections présidentielles. Et le débat fait rage.
Le débat si français sur l’enseignement des langues est sans doute lié à des impératifs budgétaires et des querelles politiques ou syndicales. Mais il a aussi des racines historiques profondes…
L’improvisation théâtrale à l’école peut soutenir et entraîner l’éducation. Il faut toutefois aller plus loin pour que les étudiants et enseignants profitent à plein de cette pratique.
Les émeutes de 2005 s’inscrivent dans un débat sur la manière dont la France enseigne son héritage colonial aux enfants. Cela a conduit depuis à une réécriture des livres scolaires.