Les effets d’une politique salariale équitable dépendent de la motivation des salariés : si ces derniers travaillent d’abord par plaisir, cette justice distributive risque de les décourager.
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Articles on motivation
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Selon une étude, les pratiques dont l’essor s’est accéléré pendant les confinements ont généré de nouvelles sources d’insatisfaction.
La pandémie affecte la motivation et la santé psychologique des travailleurs. Heureusement, les gestionnaires peuvent servir de levier de développement pour leurs employés.
Pour favoriser la rétention et le sentiment de compétence des enseignants dans le réseau scolaire, le ministère de l’Éducation a mis en œuvre un projet inédit intitulé TrEnsForma.
Il importe d’écouter les besoins et les idées des étudiants et de leur permettre une participation active afin qu’ils développent un bon sentiment de compétence et une motivation scolaire de qualité.
La pandémie a eu des impacts importants sur les élèves du 2ᵉ cycle du secondaire (15-17 ans) et sur ceux présentant des difficultés d’apprentissage.
Une étude, menée auprès de 1 400 policiers français vise à mieux comprendre les déterminants psychologiques de la motivation des policiers et notamment la motivation de service public.
Paradoxalement, et même si elles ont une forte dimension sentimentale, beaucoup de collections restent mal ou peu protégées. Un enjeu pour les gestionnaires de patrimoine.
L'enseignement des arts du cirque dans les cours d'éducation physique a augmenté le savoir-faire physique, la résilience et la participation des enfants, avec une plus grande équité entre les sexes.
S’ils représentent moins de 7 % des inscrits en licence, certains bacheliers professionnels se dessinent de vrais parcours de réussite à l’université. Retour sur ces trajectoires atypiques.
Un système de sanctions ou de récompenses mal calibré peut conduire aux effets inverses de ceux escomptés.
Les spécificités du système de santé freinent l’efficacité des « carottes » employées aux États-Unis ou au Royaume-Uni pour convaincre ceux qui hésitent à recevoir l’injection..
Pour éviter la tricherie, les recherches suggèrent que les professeurs se concentrent sur ce qui pousse leurs étudiants à apprendre en premier lieu.
Une étude menée auprès de commerciaux montre qu’une interprétation correcte des signaux de non-satisfaction des collaborateurs devient un levier clé de motivation.
« En regardant mes ados jouer à des jeux vidéos pendant des heures, j’ai constaté que les concepteurs de jeux ont compris quelque chose que mes collègues enseignants et moi n’avons pas compris ! ».
À partir du ressenti et des difficultés exprimés par des étudiants lors du premier confinement, quelques indications pour entretenir la motivation dans un enseignement à distance.
La confiance sociale c’est faire a priori confiance aux personnes que l’on ne connaît pas, qui ne font pas partie de nos proches. Quels sont ses ressorts ?
Les intelligences artificielles apprennent. Mais pourrait-elle avoir « envie » d’apprendre quelque chose que l’on avait pas prévu ?
Une étude montre que les soignants tirent pour la plupart leur motivation de la fierté et du plaisir qu’ils retirent de leur travail.
La recherche sur les effets d’une prime, comme celle du gouvernement pour les soignants, montre que son efficacité dépend étroitement des messages délivrés sur son objectif.
Top contributors
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Maître de Conférences, Institut Mines-Télécom Business School
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Maitre de conférences en sciences de gestion, iaelyon School of Management – Université Jean Moulin Lyon 3
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Professor in Sustainability, Public and Private Policy Department, ESSEC
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Chercheur en sciences du travail, Université Paris Dauphine – PSL
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Professor of management, Leeds School of Business, University of Colorado Boulder
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Professeur, Département de didactique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Maître de conférences - HDR, IAE Pau-Bayonne
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Professor of Organizational Behavior , University of Colorado Boulder
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Professeur, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
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Assistant Professor, Grenoble École de Management (GEM)
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Prépare l'agrégation de SV-STU. Docteur en sciences cognitives., École normale supérieure (ENS) – PSL
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Professeur de Management, IÉSEG School of Management
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Chercheuse affiliée au Centre d’études de l’emploi et du travail, Co-directrice du Groupe d’études sur le travail et la santé au travail (GIS Gestes), Maîtresse de conférences en sociologie, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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PhD Candidate, École normale supérieure (ENS) – PSL
